历史：现代临床医学随着基础医学的发展不断进步。基础医学的众多学科日益深入地阐明了疾病的病因、发病机制和病理生理改变,推动了临床医学的进一步发展和提高。经过多年的发展.逐渐形成了许多分科和专业.如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。目前至少包括50余个学科、专业。为人类的健康事业做出了重要贡献。　　临床医学的地位与研究生培养在整个医学范围中,临床医学在很大程度上起着引导医学方向的作用。临床医学研究生培养包括临床医学研究生和临床实验研究生。前者以临床实际工作能力的严格训练为主,以培养临床专门人才为目的;后者以与临床有关的科学研究训练为主培养能在临床实验室独立进行科学研究的高级专门人才。... ...

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南京医科大学五年制临床医学专业儿科学知识要求

2.知识要求（1）具备较广泛的人文社会科学知识、较丰富的自然科学知识及生物医学知识。（2）掌握较扎实的临床医学特别是儿科医学理论知识。（3）掌握预防医学、全科医学和中医学基本知识，了解国家卫生政策和法规，掌握健康教育、社区卫生服务和疾病“三级预防”原则和知识，掌握常见传染病的发生、发展、传播的基本规律及防治原则。（4）掌握生物统计学、临床流行病学和循证医学的(阅读详细内容)

南京医科大学五年制临床医学知识要求

2、知识要求（1）掌握与医学相关的人文社会科学、自然科学、生命科学及行为科学等基础理论知识和科学方法。（2）掌握生命各阶段的人体正常结构和功能、异常病理结构和机理、致病病原体以及药理学基本知识。（3）掌握各种常见病、多发病的发病原因、发病机理、临床表现、诊断和治疗原则和康复保健原则。（4）掌握预防医学、全科医学和中医学基本知识，了解国家卫生政策和法规，掌握健(阅读详细内容)

南京医科大学五制临床药学知识要求

2.知识要求(1)掌握药物剂型因素、生物学因素与药物效应间关系的基本理论、基本知识。(2)掌握参与临床药物治疗、实现合理用药和提供药物咨询服务的基本理论、基本知识与能力。(3)掌握药物作用的机制，以及药物在体内的代谢过程，影响代谢的因素，药物代谢与临床用药的关系。(4)熟悉常见疾病发生机理、诊断方法与临床处置方法的基本理论、基本知识。(阅读详细内容)

南京医科大学五年制临床医学专业儿科学思想道德与职业素质要求

1.思想道德与职业素质要求（1）能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识、分析问题；具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的道德修养和社会责任感。（2）珍视生命，关爱病人；以预防疾病、维护健康为己任。（3）善于沟通和团队协作。尊重患者及其家属的信仰、隐私和人格，培养和锻炼人际交往和医患沟通能力，注重团队协作和医患共同决策。（4）遵纪守法(阅读详细内容)

南京医科大学五年制临床医学思想道德与职业素质要求

1、思想道德与职业素质要求（1）能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识、分析问题；具有正确的世界观、人生观、价值观，良好的思想道德修养和崇高的社会责任感。（2）珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。（3）善于理解、交流、沟通和(阅读详细内容)

南京医科大学五年制临床医学技能要求

3、技能要求（1）具有规范的病史采集、体格检查、病历书写能力；熟练掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；具有一定的临床思维能力。（2）具有临床照护患者的能力，具有与患者、家属或同事进行有效沟通和合作的技能，具备基本的健康宣传教育、社区卫生服务和疾病预防能力。（3）具备运用循证医学原理，针对临床问题搜集证据、评价证据和循证决策的初步能力。（4）掌握一门外语(阅读详细内容)

南京医科大学五年制临床医学专业儿科学技能要求

3.技能要求（1）具有规范的病史采集、体格检查、病历书写能力；。（2）具备儿童常见疾病的病因、发病机制、诊断与鉴别诊断的临床思维能力。（3）掌握儿科基本临床操作技能，能从事一定的儿科临床工作。（4）掌握一门外语（英语），达到国家大学英语考试四级水平，能够阅读基本的专业外文资料；能够熟练运用计算机等现代信息技术。（5）具有自主学习、终身学习的能力，具有批判性思(阅读详细内容)

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