建立试点工作领导小组、工作小组，由学校校长、企业负责人、学校相关处室负责人、企业技术人员、学校专业教师等组成，领导、工作小组按照专业建设委员会章程，定期或不定期研究现代学徒制试点工作中出现的问题和困难，形成协调有力、快速高效的工作机制。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 电气工程与自动化 | 德州卫生学校 | 3 | -- |
| 农业机械使用与维护 | 德州卫生学校 | -- | -- |
| 护理学 | 德州卫生学校 | -- | -- |
| 口腔医学 | 德州卫生学校 | -- | -- |
| 药剂 | 德州卫生学校 | 3年--2年 | -- |
| 新能源工程专业 | 德州新星职业学校（原新星电脑学校） | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 机械加工技术 | 德州职业技术学院 | 三年 | -- |
| 焊接加工 | 德州职业技术学院 | 二年 | -- |
| 数控加工 | 德州职业技术学院 | 二年 | -- |
| 木材加工 | 德州卫生学校 | -- | -- |
| 棉花加工与检验 | 德州卫生学校 | -- | -- |
| 农产品保鲜与加工 | 德州卫生学校 | 3年--1.5年 | -- |
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