（1）总结试点工作经验和不足；
（2）完善人才培养模式、培养方案及各项规章制度、评价标准；
（3）表彰奖励先进部门、教师和个人；
（4）确认新一轮学徒制开展的企业、专业及人数。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 电气工程与自动化 | 德州卫生学校 | 3 | -- |
| 农业机械使用与维护 | 德州卫生学校 | -- | -- |
| 护理学 | 德州卫生学校 | -- | -- |
| 口腔医学 | 德州卫生学校 | -- | -- |
| 药剂 | 德州卫生学校 | 3年--2年 | -- |
| 新能源工程专业 | 德州新星职业学校（原新星电脑学校） | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 机械加工技术 | 德州职业技术学院 | 三年 | -- |
| 焊接加工 | 德州职业技术学院 | 二年 | -- |
| 数控加工 | 德州职业技术学院 | 二年 | -- |
| 木材加工 | 德州卫生学校 | -- | -- |
| 棉花加工与检验 | 德州卫生学校 | -- | -- |
| 农产品保鲜与加工 | 德州卫生学校 | 3年--1.5年 | -- |
宁津县职业中等专业学校与宁津美华工业有限公司机械加工技术专业现代学徒制试点工作目标类似问题答案