已解决问题

南京体育学院专业介绍招生培养目标：培养掌握现代科学训练理论和方法，胜任专项或体能教练工作的专门人才

南京体育学院专业介绍（招生代码：1117）培养目标：培养掌握现代科学训练理论和方法，胜任专项或体能教练工作的专门人才。

技校网更新时间：2021-06-13 04:04:00 解决时间：2018-03-23 19:16

满意答案

1、培养目标：培养掌握现代科学训练理论和方法，胜任专项或体能教练工作的专门人才。

??????????? 2018-03-23 19:16

JE技校网推荐内容

南京体育学院

大学招生信息

[单独招生] 2022年南京体育学院推迟体育单招排球华东分区统考、网球（女）全国统考（考点）考试时间通知

[艺术招生] 2022年南京体育学院艺术类校考考试须知

[艺术招生] 2022年南京体育学院艺术类表演和舞蹈表演专业招生简章

[招生简章] 2021年南京体育学院本科招生章程

[单独招生] 2021年南京体育学院体育单招统招（含击剑高水平）考点考生须知

[运动员招生] 2021年南京体育学院运动训练、武术与民族传统体育专业招生简章

[艺术招生] 2021年南京体育学院艺术类表演和舞蹈表演专业招生简章

[艺术招生] 2019年南京体育学院艺术类专业招生调整通知

找不到你想要的学校吗？点击这里,查找你需要的学校!

南京技校网南京技校排名南京技校招生信息南京国家重点技校南京公办技校
全国技校排名 2022年技校招生信息 10大女生专业 10大男生专业各地技校网

类似问题答案

南京体育学院专业介绍招生培养目标：培养掌握现代科学训练理论和方法，胜任专项或体能教练工作的专门人才

1、培养目标：培养掌握现代科学训练理论和方法，胜任专项或体能教练工作的专门人才。(阅读详细内容)

南京体育学院专业介绍招生培养目标：培养德智体全面发展，系统掌握新闻理论知识与技能，胜任体育新闻工作的专业人才

1、培养目标：培养德智体全面发展，系统掌握新闻理论知识与技能，胜任体育新闻工作的专业人才。(阅读详细内容)

2019年南京体育学院培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备艺术学、体育学基本理论，掌握舞蹈、体育舞蹈基本技巧，具有较高文化艺术修养和实践能力，能在各级各类专业艺术团体、学校

1、培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备艺术学、体育学基本理论，掌握舞蹈、体育舞蹈基本技巧，具有较高文化艺术修养和实践能力，能在各级各类专业艺术团体、学校、文化企事业单位、培训机构、健身俱乐部等单位，从事艺术活动组织、舞蹈表演、编导、教学与训练等工作的应用型人才。(阅读详细内容)

南京体育学院专业介绍招生培养目标：培养德智体美全面发展，胜任学校体育教学工作的专门人才

1、培养目标：培养德智体美全面发展，胜任学校体育教学工作的专门人才。(阅读详细内容)

南京体育学院按民办机制招生收费专业介绍招生培养目标

1、培养目标：培养德智体美全面发展，能从事运动健身指导、体育活动组织管理和体育市场开发与营销等工作的专门人才。(阅读详细内容)

2020年中国药科大学博士研究生培养目标：培养德智体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究和教学工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级药学专门人才

1．培养目标：培养德智体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究和教学工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级药学专门人才。基本学制：四年。学习方式：全日制(阅读详细内容)

2016年南京铁道职业技术学院单独招生专业介绍动车组检修技术培养目标

二、培养目标本专业主要面向全国各铁路局、轨道交通企业的动车组检修、运用和制造企业的一线岗位，培养具有高职文化素养和职业道德、具有规范操作、敬业爱岗、团结协作、安全意识强、服从统一指挥的职业素质；熟悉铁路技术管理规程及有关规章；具备动车组总体及各部件系统功能的维护、检修、运用和管理等方面的专业知识和技能，能从事高速动车组机械师（地勤机械师及随车机械师）、车辆钳(阅读详细内容)

2016年南京铁道职业技术学院单独招生专业介绍通信技术培养目标

2、培养目标：随着城市轨道交通行业和高速铁路的快速发展，本专业从服务地方通信行业为主转向面向高速铁路和城市轨道交通相关通信产业，培养具有从事通信系统施工、调试、维护、管理及通信产品营销、服务的基础厚、技能强、素质高、可持续发展的高端技能型人才。(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章

相关学校

招生信息与资讯

技校专业

微信扫一扫

咨询技校问题

网站版权与免责声明

①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。

②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。

③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件联系。