南京化工高级技工学校工业自动化仪器仪表装配与维修课程设置

本专业课程设置分基础课、专业课、选修课及专业实践四个部分。

（一）基础课

基础课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技术打下良好的基础。主要课程有：政治、语文、数学、英语、物理、计算机应用基础、体育

（二）专业课

专业课的设置紧紧围绕专业培养目标，从职业岗位（群）对知识和职业能力的需求出发，注重体现其职业性，专业课主要有：

1、工程制图

本课程主要讲授投影基础、机械制图和计算机绘图等内容。使学生掌握正投影的基本理论和基本方法，培养学生识图、手绘图以及计算机绘制中等复杂程度的机械零件工作图和部件装配图的能力，并能按给定的要求正确标注尺寸及公差配合、表面粗糙度等。

2、工程力学

本课程讲授工程力学的基本知识、基本理论和基本研究方法。主要介绍如何建立工程构件的力学模型，构件的受力分析和平衡计算，构件的变形分析和强度、刚度计算，以及构件的运动分析和动力学计算等。

3、机械制造基础

本课程包括机械工程材料、金属热加工、互换性与技术测量、冷加工基础知识。通过学习使学生掌握常用机械工程材料的基本性能和选用方法，了解热处理，镀造、锻造、焊接等基本知识，加工方法、工艺特点、应用范围。使学生掌握零件几何精度互换性和公差标准，并具有选择配合的初步能力。同时要求学生掌握常用切削加工方法的工艺特点及设备，机械加工工艺的基本理论知识。

4、电工基础

本课程主要讲授交、直流电路的基本知识，使学生熟练掌握一般电路的分析、计算方法。掌握线形电路过渡过程的基本原理，了解交直流磁场的基本知识，熟练常用电工仪表的基本工作原理，掌握主要电量的测量方法。

5、电子技术基础

本课程讲授电子器件的原理和特性，掌握整流、放大、反馈、振荡等基本电路的工作原理和分析计算方法。学会电子元件的测试方法和参数选择。掌握常用组合逻辑电路组成的原理分析方法，了解脉冲的产生及整形电路和集成单元电路的工作原理和应用，使学生具有较强的电子线路的读图能力。

通过实验使学生逐步掌握常用电子仪器仪表的性能及使用方法，掌握电子器件的特征及主要参数的测试方法，并具有一定的安装焊接能力和初步电路故障分析能力。

6、机械制造技术

本课程主要讲授机械加工的原理和方法。使学生掌握金属切削原理和刀具知识；掌握机械加工工艺规程制订的基本知识、常见零件的工艺规程的分析和制订、零件加工的质量分析、专用夹具涉及理论、定位和夹紧、专用夹具的设计方法和步骤、常用切削机床的夹具设计。

7、机电一体化概论

本课程主要讲授机电一体化的定义、发展过程、分类方法等，使学生对机电一体化的四大模块：机械学、电子学、控制论和计算机科学以及典型应用有一个基本的了解。

8、PLC应用技术

讲授PLC的硬件、软件知识、等效元件的功能、梯形图语言、指令系统及其编程方法。掌握用PLC设计电气控制系统的常用方法。

9、机床电气控制

本课程主要讲授机床继电器基本控制电路的组成及其控制方法、常用机床电路分析方法、电气调速系统、机床控制电路设计等知识。

10、数控技术及应用

本课程主要介绍数控技术及数控机床的基本知识以及数控机床的结构、加工工艺、编程等。

（三）选修课

为了加强对学生综合素质的培养，提倡和鼓励学生自组学习、不断涉取新知识，为自我发展奠定基础。本专业设置了文化基础类、新技术应用类、跨专业综合类等课程，供学生选修。

1、专业模块选修课：

A2、数控加工中心

本课程主要介绍数控加工中心的加工方法，以及几种较为典型的数控加工中心。

2、公共选修课

机电产品创新与造型学

本课程介绍机电产品的创新方法及机电产品的造型设计、色彩设计、人体工程学设计的原理，使机电产品的审美要素、功能要素、人体工程学要素得以统一，从而在机电产品――人――环境三者之间达到协调统一。

（四）专业实践课

1、教学实习

（1）操作演示：

根据不同的教学内容，可采用在课程理论教学中辅以操作演示或单独开设操作演示课两种方法。

（2）模拟

模拟是学生动手实践的第一步。完成机电一体化设备的安装、调试、运行、维修的基本训练。包括机械加工、电工实习、数控加工实习、机电控制以及机电一体化设备等。

（3）见习

通过实地观摩和讲解，使学生获得机电一体化相关工作的感性认识。见习可以安排在学生入学之初，实习之前，也可适当利用学生的假期。

（4）计算机应用基础

（5）考证强化训练

2、综合实习：

综合实习是培养学生职业技能的主要环节，也是对学生进行思想教育、劳动教育和培养职业意识、养成职业习惯的重要措施。实习时间为一年，主要安排在中国石化的下属各企业单位和其他各企业单位进行实习。

实习成绩可根据学生的实习表现、实习部分的鉴定为依据，每学年要评定学生的职业意识、职业习惯、职业法纪观念等养成情况。考核要注意结合学生平时成绩和表现。