（1）操作演示：
根据不同的教学内容，可采用在课程理论教学中辅以操作演示或单独开设操作演示课两种方法。
（2）模拟
模拟是学生动手实践的第一步。完成机电一体化设备的安装、调试、运行、维修的基本训练。包括机械加工、电工实习、数控加工实习、机电控制以及机电一体化设备等。
（3）见习
通过实地观摩和讲解，使学生获得机电一体化相关工作的感性认识。见习可以安排在学生入学之初，实习之前，也可适当利用学生的假期。
（4）计算机应用基础
（5）考证强化训练
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| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 工业自动化仪器仪表装配与维修 | 宁波技师学院 | -- | -- |
| 工业自动化仪器仪表装配与维护 | 长治市高级技工学校 | 三年 | -- |
| 工业自动化仪器仪表装配与维护 | 广东省粤东高级技工学校 | 五年 | -- |
| 工业自动化仪器仪表装配与维护 | 临汾高级技工学校 | 三年 | -- |
| 工业自动化仪器仪表装配与维护 | 辽宁冶金技师学院 | 2年 | -- |
| 工业自动化仪器仪表装配与维护 | 粤东高级技工学校 | 五年 | -- |
南京化工高级技工学校工业自动化仪器仪表装配与维修教学实习类似问题答案