1.毕业生能力要求
依据学校定位和学科特点,并结合中国工程教育认证通用标准中所列的12项基本要求,对本专业的毕业生提出以下12项毕业要求:
(1)能够将数学、自然科学、工程基础和计算机专业知识用于解决复杂工程问题。
(2)能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论。
(3)能够设计针对复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、模块(组件)或算法流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素,运用所学理论和技术手段进行计算机系统和应用软件的分析、设计和开发。
(4)能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计计算机软硬件实验、建立软件模型、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
(5)能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
(6)能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价计算机类专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
(7)能够理解和评价针对复杂工程问题的计算机工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
(8)具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
(9)能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
(10)能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
(11)理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
(12)具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
2.毕业学分要求
课程模块 |
课程性质 |
修读学分 |
备注 |
通识教育课 |
必修 |
38 |
|
学科教育课 |
必修 |
32.5 |
|
专业基础课 |
必修 |
57.5 |
|
专业方向课(方向一) |
必修 |
18 |
|
专业方向课 (方向二,卓工) |
必修 |
17 |
|
专业选修课 |
选修 |
12 |
从本专业开出的18门课程(37.5学分)中选修12学分 |
通识教育选修课 |
选修 |
8 |
从学校开出的课程中选修8学分;其中,人文与艺术类≥2门经济与社会类≥1门创新与创业类≥1门 |
毕业总学分 |
方向一 |
166 |
另需取得4个素质发展学分,方可毕业 |
方向二, 卓工 |
165 |
另需取得4个素质发展学分,方可毕业 |
答案来源于:南京工业大学计算机科学与技术专业
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
---|---|---|---|
计算机科学与技术 | 石家庄燕春集团技校 | 2.5年 | -- |
计算机科学与技术 | 太原铁路机械学校 | -- | -- |
计算机科学与技术 | 奔腾电脑学校 | -- | |
计算机科学与技术 | 云南省曲靖市农业学校 | 3年 | -- |
计算机科学与技术 | 南山职业技术学校 | -- | -- |
计算机科学与技术 | 汕头市卫生学校 | 2.5~5年 | -- |
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