满意答案
【国家重点】【公办】宁波市职业技术教育中心学校
招生专业 1.本科直通一选得 (1)数字媒体技术应用(中本一体化) 招生人数:40(大市统招) 专业定位:旨在培养具备扎实的文化课功底和计算机基础知识,掌握数字媒体技术的基本理论、基本知识和基本操作技能,具有良好的技术人文素养和一定的艺术修养,为后续本科专业课程学习提供有力保障的人才。3年后参加中职升学“文化素质+职业技能”全省统一考试,上线后进入浙江科技学院数字媒体技术专业本科学习,毕业颁发全日制本科毕业证书。 主干课程:普高语文、数学、英语、物理等;数字媒体技术基础、摄影摄像技术、影视后期制作、网页设计与制作、数字图像处理、HTML5程序设计基础、电子技术基础、专业综合实训、网络技术基础等
【国家重点】【公办】宁波东钱湖旅游学校
招生专业 专业 类别 专业名称 办学性质 学制 招生 人数 培养方向 旅游服务类 导游服务 中高职一体化 3 35 高职阶段在浙江旅游职业学院 旅游服务与管理 职业中专 3 45 本科预备班 45 高考实验班 导游服务 职业中专 3 40 普职融通班(与姜山中学合办) 交通运输类 航空服务 中高职一体化 3 40 高职阶段在浙江育英职业技术学院 旅游服务与管理 (国际邮轮乘务管理方向) 中高职一体化 3 35 高职阶段在浙江旅游职业学院 城市轨道交通运营管理专业 中高职一体化 3 40 高职阶段在绍兴职业技术学院 商 贸 财 经 类 国际商务 中高职一体化 3 40 高职阶段在绍兴职业技术学院
【国家重点】【公办】宁波市鄞州职业高级中学
招生专业 类别 报考代码 专业名称 专业性质 学制 (年) 计划数 备注 3+2 大 236 物流服务与管理 中高职一体化 3 4( 高职阶段在浙江交通职业技术学院 237 汽车整车与配件营销 中高职体化 3 40 高职阶段在浙江工商职业技术学院 238 国际货运代理 中高职体化 3 3 高职阶段在宁波城市职业技术学院 239 服装设计与工艺 中高职体化 3 35 高职阶段在浙江纺织服装职业技术学院 240 新能源汽车维修 中高职一体化 3 45 |高职阶段在浙江工业职业技术学院 普 融 通 549 数控技术应用 职业中专 3 40 普职融通试点班级,与同济中学合作 551 财经商贸类 职业中
【国家重点】【公办】宁波技师学院,宁波技工学校
招生专业 1.尖端数控(数控加工)六年制 培养具有本专业扎实理论基础和操作技能,在熟练掌握常规机械设计、机械加工工艺制定、加工中心及数控车床操作技能的基础上,专攻五轴五联动加工中心、九轴五联动车铣复合加工中心等高、精、尖多轴数控设备应用和生产管理的高技能人才。 毕业时可取得加工中心操作工技师职业资格证书、技师学院技师班毕业证书和大专毕业证书。本班级采用小班化教学模式,由全国技术能手教师和企业工程师联合指导技能实训,以企业实际产品作为实训教学内容,做到与企业无缝对接,毕业时直接融入企业一线生产。 2.智能制造 (数控、工业机器人)六年制 培养具有本专业扎实理论基础和操作技能,熟练掌握机械设计
【国家重点】【公办】宁波市甬江职业高级中学
招生专业 专业性质 专业 代码 专业名称 学制 招生 总数 备注 中高职一体化 216 高星级饭店运营与管理 3 50 高职阶段在浙江旅游职业学院 中高职一体化 217 美发与形象设计 3 40 高职阶段在宁波卫生职业技术学院 中高职一体化 218 动漫与游戏制作 3 40 高职阶段在宁波城市职业技术学院 中高职一体化 219 数字媒体技术应用(VR) 3 40 高职阶段在浙江工商职业技术学院 中高职一体化 220 影像与影视技术 3 40 高职阶段在浙江工商职业技术学院 中高职一体化 221 国际商务 3 40 高职阶段在浙江工商职业技术学院 职业中专 521 普职融通(美术) 3 40 普
【国家重点】【公办】宁波技师学院
招生专业 1.尖端数控(数控加工)六年制 培养具有本专业扎实理论基础和操作技能,在熟练掌握常规机械设计、机械加工工艺制定、加工中心及数控车床操作技能的基础上,专攻五轴五联动加工中心、九轴五联动车铣复合加工中心等高、精、尖多轴数控设备应用和生产管理的高技能人才。 毕业时可取得加工中心操作工技师职业资格证书、技师学院技师班毕业证书和大专毕业证书。本班级采用小班化教学模式,由全国技术能手教师和企业工程师联合指导技能实训,以企业实际产品作为实训教学内容,做到与企业无缝对接,毕业时直接融入企业一线生产。 2.智能制造 (数控、工业机器人)六年制 培养具有本专业扎实理论基础和操作技能,熟练掌握机械设计
技校网数据中心 2021-05-29 18:27
检举
宁波职中中专学校公办重点类似问题答案