满意答案
【国家重点】【公办】宁波技师学院,宁波技工学校
招生专业 1.尖端数控(数控加工)六年制 培养具有本专业扎实理论基础和操作技能,在熟练掌握常规机械设计、机械加工工艺制定、加工中心及数控车床操作技能的基础上,专攻五轴五联动加工中心、九轴五联动车铣复合加工中心等高、精、尖多轴数控设备应用和生产管理的高技能人才。 毕业时可取得加工中心操作工技师职业资格证书、技师学院技师班毕业证书和大专毕业证书。本班级采用小班化教学模式,由全国技术能手教师和企业工程师联合指导技能实训,以企业实际产品作为实训教学内容,做到与企业无缝对接,毕业时直接融入企业一线生产。 2.智能制造 (数控、工业机器人)六年制 培养具有本专业扎实理论基础和操作技能,熟练掌握机械设计
【公办】浙江商业技师学院
招生专业 1.烘焙与甜品专业 培养目标与学制: 培养具有西式点心师高级工、中式点心师中级工职业资格,具备烘焙、甜品制作及餐饮管理能力的高素质技能型人才。 学制五年,面向初中毕业生。 职业资格: 西式面点师(高级),中式点心师(中级)。 主干课程及就业方向: 开设面包制作技艺、蛋糕制作技艺、冰淇淋制作技艺、咖啡制作技艺、调酒、甜品制作技艺、西餐礼仪等课程。 学生毕业后可在各类餐饮企业从事烘焙、甜品制作及餐饮管理等工作,也可自主创业。 2.西式烹饪专业 培养目标与学制: 培养具有西式烹调师高级工、西式点心师中级工职业资格,具备西餐(点)制作及西餐(点)餐饮管理能力的高素质技能型人才。 学制五年,面
【国家重点】【公办】宁波技师学院
招生专业 1.尖端数控(数控加工)六年制 培养具有本专业扎实理论基础和操作技能,在熟练掌握常规机械设计、机械加工工艺制定、加工中心及数控车床操作技能的基础上,专攻五轴五联动加工中心、九轴五联动车铣复合加工中心等高、精、尖多轴数控设备应用和生产管理的高技能人才。 毕业时可取得加工中心操作工技师职业资格证书、技师学院技师班毕业证书和大专毕业证书。本班级采用小班化教学模式,由全国技术能手教师和企业工程师联合指导技能实训,以企业实际产品作为实训教学内容,做到与企业无缝对接,毕业时直接融入企业一线生产。 2.智能制造 (数控、工业机器人)六年制 培养具有本专业扎实理论基础和操作技能,熟练掌握机械设计
【国家重点】【公办】宁波东钱湖旅游学校
招生专业 专业 类别 专业名称 办学性质 学制 招生 人数 培养方向 旅游服务类 导游服务 中高职一体化 3 35 高职阶段在浙江旅游职业学院 旅游服务与管理 职业中专 3 45 本科预备班 45 高考实验班 导游服务 职业中专 3 40 普职融通班(与姜山中学合办) 交通运输类 航空服务 中高职一体化 3 40 高职阶段在浙江育英职业技术学院 旅游服务与管理 (国际邮轮乘务管理方向) 中高职一体化 3 35 高职阶段在浙江旅游职业学院 城市轨道交通运营管理专业 中高职一体化 3 40 高职阶段在绍兴职业技术学院 商 贸 财 经 类 国际商务 中高职一体化 3 40 高职阶段在绍兴职业技术学院
【国家重点】【公办】宁波市甬江职业高级中学
招生专业 专业性质 专业 代码 专业名称 学制 招生 总数 备注 中高职一体化 216 高星级饭店运营与管理 3 50 高职阶段在浙江旅游职业学院 中高职一体化 217 美发与形象设计 3 40 高职阶段在宁波卫生职业技术学院 中高职一体化 218 动漫与游戏制作 3 40 高职阶段在宁波城市职业技术学院 中高职一体化 219 数字媒体技术应用(VR) 3 40 高职阶段在浙江工商职业技术学院 中高职一体化 220 影像与影视技术 3 40 高职阶段在浙江工商职业技术学院 中高职一体化 221 国际商务 3 40 高职阶段在浙江工商职业技术学院 职业中专 521 普职融通(美术) 3 40 普
【民办】宁波黄泰技工学校
招生专业 1.数控加工(数控车工方向) 培养目标 :培养数控机床操作及模具制造的高级技术人才,从事数控机床操作与编程、维护与管理的企业一线高级技能型人才。 职业能力 :能读懂并绘制中等复杂程度轴类和盘类零件的零件图,会使用计算机绘图软件,能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件,编制简单轴类和盘类零件的数控加工工艺文件,能使用通用夹具进行零件装夹与定位;能根据说明书完成数控车床的定期及不定期维护保养,包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。 职业资格:数控车工(中级)主要课程:机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、数控车床操作与编程综
【国家重点】【公办】宁波市职业技术教育中心学校
招生专业 1.本科直通一选得 (1)数字媒体技术应用(中本一体化) 招生人数:40(大市统招) 专业定位:旨在培养具备扎实的文化课功底和计算机基础知识,掌握数字媒体技术的基本理论、基本知识和基本操作技能,具有良好的技术人文素养和一定的艺术修养,为后续本科专业课程学习提供有力保障的人才。3年后参加中职升学“文化素质+职业技能”全省统一考试,上线后进入浙江科技学院数字媒体技术专业本科学习,毕业颁发全日制本科毕业证书。 主干课程:普高语文、数学、英语、物理等;数字媒体技术基础、摄影摄像技术、影视后期制作、网页设计与制作、数字图像处理、HTML5程序设计基础、电子技术基础、专业综合实训、网络技术基础等
【国家重点】【公办】宁波第二技师学院(宁波第二高级技工学校)
招生专业 专业代码 专业名称 专业性质 学制 人数 599 精密模具智能制造 技师 六年 80 600 精密模具智能制造 高级工 五年 40 601 智能制造 高级工 五年 40 602 3D打印技术应用 高级工 五年 40 603 电气自动化设备安装与维修 技师 六年 120 604 工业机器人应用与维护 技师 六年 40 605 电气自动化设备安装与维修 高级工 五年 40 606 工业机器人应用与维护 高级工 五年 40 607 电子商务 高级工 五年 8o 608 国际贸易 高级工 五年 46 609 建筑装饰 技师 六年 80 610 建筑施工 高级工 五年 40 611 工程造价
【公办】宁波市经委职工中专
招生专业 计算机操作员、计算机调试员、电子设备装接工、无线电调试工、无线电装接工、家用电子(器)产品维修工、制冷设备维修工、营业员、收银员、家政服务员 学校简介 学校创建于1982年,当时为宁波市电子仪表工业局所属的一所职工学校,以举办电子系统职工文化补习班和学习班为主。1984年5月,经浙江省人民政府批准成立,冠名为“宁波市电子工业职工中等专业学校”。1987年5月,经宁波市人民政府批准,增挂了“宁波市电子职业中学”的牌子。1996年3月,经宁波市人民政府批准,成立宁波市经委职工中等专业学校。1996年底,经宁波市经委批准,学校正式与1987年成立的市经委干部培训中心合并,实行“几块牌子
【公办】奉化市技工学校
招生专业 1.电设备维修与管理:(3+2)主要课程:机械制造工艺基础、计算机应用、机械制图、CAD制图、金属材料与热处理、数控机床及应用、应用机械设备、机械设备安装工艺、机械设备维修工艺学、设备电气控制与维修。 2.汽车检测与维修:(2+3)主要课程:模具设计、机械检测、机械制造技术、金属工艺学、汽车构造、汽车检测与维修、发动机原理与汽车理论、汽车电子电器设备 3.机械数控:主要课程:计算机基础、机械制图、CAD、机械基础、数控技术及应用、数控加工编程与操作,金工实习、数控加工工艺及道具 4.职业指导等机电一体化:主要课程:机械制图、CAD、机械基础、模具工业学、电工学、电子技术基础、数控机床
【国家重点】【公办】宁波经贸学校
招生专业 药品营销、制药技术、中药、国际贸易、物流、电子商务、财会、商务助理、物联网应用技术、楼宇智能化 学校简介 宁波经贸学校位于宁波高教园区,占地121亩,是宁波市教育局直属的国家级重点职业学校、第二批国家中等职业教育改革发展示范学校;先后获得“全国德育管理先进学校、全国首批职业院校数字校园建设实验校、浙江省文明单位、浙江省创业创新试点学校、浙江省首批中职专业课改基地学校、浙江省首批职业教育数字化资源建设基地学校、浙江省绿色学校、浙江省中小学示范性图书馆、浙江省中职学生创业教育基地学校、2015年宁波市德育工作先进集体、2004——2013年度市级平安创建示范校园、宁波市职业教育先进集体、
【国家重点】【公办】宁波外事学校
招生专业 专业名称 招生名额 专业亮点 联(协)办单位 学前教育 (中本一体化) 4 中职本科一体化学前教育专业面向全省招制旨在培养具有扎实的专业理诊和技 能具备国际视野职业认同感,科研 力的 年钱晶司升大架江骜范感院用锡兜中地华能完成华化军本料接程学金省能绩各格者 获本科文化。 浙江师范大学 学前教育 (中高职一体化大专班) 175 培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质,系统学握现代学前教育基础理论和 专业技能, 选拔考试,符合条件者进入宁波幼儿师范专科学校、浙江师范大学杭州幼九师范学院 对口专业,完成后两年大专课程学习. 宁波幼儿师范专科学校 浙江师范大学 杭州幼儿师范学院 金融事务
技校网数据中心 2021-05-11 11:05
检举
宁波职业中专学校2021招生类似问题答案