专业 类别 | 专业名称 | 办学性质 | 学制 | 招生 人数 | 培养方向 | |
旅游服务类 | 导游服务 | 中高职一体化 | 3 | 35 | 高职阶段在浙江旅游职业学院 | |
旅游服务与管理 | 职业中专 | 3 | 45 | 本科预备班 | ||
45 | 高考实验班 | |||||
导游服务 | 职业中专 | 3 | 40 | 普职融通班(与姜山中学合办) | ||
交通运输类 | 航空服务 | 中高职一体化 | 3 | 40 | 高职阶段在浙江育英职业技术学院 | |
旅游服务与管理 (国际邮轮乘务管理方向) | 中高职一体化 | 3 | 35 | 高职阶段在浙江旅游职业学院 | ||
城市轨道交通运营管理专业 | 中高职一体化 | 3 | 40 | 高职阶段在绍兴职业技术学院 | ||
商 贸 财 经 类 | 国际商务 | 中高职一体化 | 3 | 40 | 高职阶段在绍兴职业技术学院 | |
商务英语 | 职业中专 | 3 | 40 | 普职融通班(与正始中学合办) | ||
国际商务 | 职业中专 | 3 | 90 | 本科预备班 | ||
高考实验班 | ||||||
电子商务 | 职业中专 | 3 | 90 | 本科预备班 | ||
跨境电商方向 | ||||||
电子商务 | 中高职一体化 | 3 | 40 | 高职阶段在绍兴职业技术学院 | ||
信息 技术类 | 计算机应用技术 | 职业中专 | 3 | 40 | 本科预备班 | |
计算机平面设计 | 职业中专 | 3 | 40 | 高考实验班 | ||
医学护理类 | 护理 | 职业中专 | 3 | 45 | 本科预备班 | |
护理 (健康管理方向) | 普通中专 | 3 | 35 | 本科预备班 |
类别 | 报考代码 | 专业名称 | 专业性质 | 学制 (年) | 计划数 | 备注 |
3+2 大 | 236 | 物流服务与管理 | 中高职一体化 | 3 | 4( | 高职阶段在浙江交通职业技术学院 |
237 | 汽车整车与配件营销 | 中高职体化 | 3 | 40 | 高职阶段在浙江工商职业技术学院 | |
238 | 国际货运代理 | 中高职体化 | 3 | 3 | 高职阶段在宁波城市职业技术学院 | |
239 | 服装设计与工艺 | 中高职体化 | 3 | 35 | 高职阶段在浙江纺织服装职业技术学院 | |
240 | 新能源汽车维修 | 中高职一体化 | 3 | 45 | |高职阶段在浙江工业职业技术学院 | |
普 融 通 | 549 | 数控技术应用 | 职业中专 | 3 | 40 | 普职融通试点班级,与同济中学合作 |
551 | 财经商贸类 | 职业中专 | 3 | 普职融通试点班级,与正始中学合作,--学 期后可选择商务英语、会计物流服务与管 理三个专业方向 | ||
554 | 商务助理 | 职业中专 | 40 | 普职融通试点班级,与同济中学合作,一学 期后可选择商务助理、服装设计与工艺两个 专业方向 | ||
高 考 升 学 | 544 | 汽车运用与维修 | 职业中专 | 3 | 7 | |其中大市外招生30人为西藏内地中职班 |
545 | 汽车美容与装潢 | 职业中专 | 3 | 45 | ||
546 | 汽车运用与维修(智 能网联技术) | 职业中专 | 3 | 4 | ||
547 | 汽车运用与维修 | 职业中专 | 3 | 45 | 宁波中基汽车产业投资(集团)有限公司订 单班 | |
548 | 数控技术应用 | 职业中专 | 3 | |||
550 | 增材制造技术应用 | 职业中专 | 3 | 4( | ||
552 | 财经商贸类 | 职业中专 | 3 | 130 | 大类招生,第-学期期中前后选择商务英语、 会计物流服务与管理三个专业方向 | |
553 | 商务助理 | 职业中专 | 3 | 40 | ||
555 | 服装设计与工艺 | 职业中专 | 3 | 3 |
专业性质 | 专业 代码 | 专业名称 | 学制 | 招生 总数 | 备注 |
中高职一体化 | 216 | 高星级饭店运营与管理 | 3 | 50 | 高职阶段在浙江旅游职业学院 |
中高职一体化 | 217 | 美发与形象设计 | 3 | 40 | 高职阶段在宁波卫生职业技术学院 |
中高职一体化 | 218 | 动漫与游戏制作 | 3 | 40 | 高职阶段在宁波城市职业技术学院 |
中高职一体化 | 219 | 数字媒体技术应用(VR) | 3 | 40 | 高职阶段在浙江工商职业技术学院 |
中高职一体化 | 220 | 影像与影视技术 | 3 | 40 | 高职阶段在浙江工商职业技术学院 |
中高职一体化 | 221 | 国际商务 | 3 | 40 | 高职阶段在浙江工商职业技术学院 |
职业中专 | 521 | 普职融通(美术) | 3 | 40 | 普职融通试点班级,与宁波三中合作 |
职业中专 | 522 | 普职融通(国际商务) | 3 | 80 | 普职融通试点班级,与宁波四中合作 |
职业中专 | 523 | 美术 | 3 | 80 | 一学期后分普通高考和高职高考方向 |
职业中专 | 524 | 时尚设计 | 3 | 45 | 符合条件者可参加高考或韩国留学 |
职业中专 | 525 | 文化创意 | 3 | 88 | 大类招生,一年后分平面设计与广告创意、3D打印与产品设计、VR与游戏设计等方向。可以参加高考。 |
职业中专 | 526 | 中西烹饪 | 3 | 88 | 大类招生,一年后分中式烹饪、西餐烘焙等 方向。可以参加高考。 |
1.烘焙与甜品专业
培养目标与学制:
培养具有西式点心师高级工、中式点心师中级工职业资格,具备烘焙、甜品制作及餐饮管理能力的高素质技能型人才。
学制五年,面向初中毕业生。
职业资格:
西式面点师(高级),中式点心师(中级)。
主干课程及就业方向:
开设面包制作技艺、蛋糕制作技艺、冰淇淋制作技艺、咖啡制作技艺、调酒、甜品制作技艺、西餐礼仪等课程。
学生毕业后可在各类餐饮企业从事烘焙、甜品制作及餐饮管理等工作,也可自主创业。
2.西式烹饪专业
培养目标与学制:
培养具有西式烹调师高级工、西式点心师中级工职业资格,具备西餐(点)制作及西餐(点)餐饮管理能力的高素质技能型人才。
学制五年,面向初中毕业生。
职业资格:
西式烹调师(高级)、西式点心师(中级)。
主干课程及就业方向:
开设西餐技艺、西点技艺、烘焙技艺、中餐技艺、调酒技艺、西餐原料学、西餐礼仪、餐饮管理学、中西饮食文化等课程。
学生毕业后可在各类餐饮企业从事西餐(点)制作及西餐(点)餐饮管理等工作,也可自主创业。
3.中式烹饪专业
培养目标与学制:
培养具有中式烹调技师职业资格,具备烹饪专业制作与厨房管理能力的高素质技能型人才。
学制六年,面向初中毕业生。
职业资格:
中式烹调师(技师)、中式面点师(中级)。
主干课程及就业方向:
开设热菜技艺、冷菜技艺、中点技艺、西点技艺、西餐技艺、雕刻技艺、中国饮食文化、现代餐饮管理、食品安全与营养、烹饪原料学等课程。
学生毕业后可在各大餐饮企业从事烹饪制作与厨房管理工作,也可自主创业。
4.中西面点专业
培养目标与学制:
培养具有中式面点师技师、西式面点师高级工职业资格,具备中西点心制作及餐饮管理能力的高素质技能型人才。
学制六年,面向初中毕业生。
职业资格:
中式面点师(技师),西式面点师(高级)
主干课程及就业方向:
开设中西点原料学、中式面点制作技艺、中西点创新开发、西式面点制作技艺、点心装饰艺术、中西饮食文化、现代餐饮管理、地方名点、食品安全与营养等课程。
学生毕业后可在各类餐饮企业从事中西点心制作及管理,也可自主创业。
5.旅游与酒店管理专业
培养目标与学制:
培养海外领队、中英文导游、高星级酒店服务管理;旅行社计调,茶艺、花艺、调酒、咖啡制作等旅游业相关行业高素质技能型人才。
学制五年,面向初中毕业生。
职业资格:
全国导游资格证、高级专项能力证书等
主干课程及就业方向:
开设导游基础、导游实务、酒店经营管理、前厅、餐厅服务与管理、旅游酒店英语、演讲与口才、财务管理、茶艺、花艺、调酒、咖啡制作及公共理论课等课程。
学生毕业后就业范围广,既能从事高星级酒店服务管理工作,也能在大中型旅行社担任导游、出境领队、计调等管理工作,同时根据自身所长还可以从事与旅游行业相关的茶艺、花艺、调酒、咖啡制作相关工作。
6.会计专业
培养目标与学制:
培养能适应企事业单位财务工作、审计工作、税务工作、理财咨询工作和企业信息统计等工作的高素质技能型人才。就业主要面向,会计师事务所、税务师事务所、代理记账公司和各类企业、行政事业单位、企事业单位出纳、主办会计、金融机构理财顾问等工作岗位。
学制五年或六年,面向初中毕业生。
职业资格:
会计初级专业技术资格证书
主干课程及就业方向:
开设基础会计、经济法基础、成本会计、财务管理学、审计学、税法、管理会计学、统计学、证券投资与分析、管理学、中级财务会计、高级财务会计等20多门专业基础课程;开设企业真账实操、会计分岗位实训、会计电算化等专业实操课程,并进行注册会计师方向和税务师方向的专业拓展。
学生毕业后可在工业企业、商品流通企业、金融企业、行政事业等单位从事财务会计相关工作。
7.电子商务(视觉营销方向、跨境电商方向)专业
培养目标与学制:
培养具有良好职业素养,能从事平台网站运营、网店美工、跨境平台营销和跨境网店运营等工作的技术技能人才。
学制五年或六年,面向初中毕业生。
职业资格:
电子商务师
就业方向:
视觉营销:开设电子商务基础、图像处理、网页设计、产品拍摄与处理、网店装修与推广、网络营销实务、市场调研与预测、电子商务项目实践、商务谈判等课程。学生毕业后可在各企事业单位电商客服部门、美工部门、平面设计部门、网络推广部门、运营管理部门及平台网店运营、网络营销推广等工作岗位工作。
跨境电商:学习跨境电商采购、跨境电商运营、跨境电商客服、跨境电商美工、跨境电商仓储物流等专业岗位课程。毕业后可在,亚马逊店铺运营部、WISH店铺运营部、速卖通店铺运营、跨境店铺运营、跨境独立站推广、跨境网店美工等相关工作单位或岗位工作。
8.茶艺(茶文化与营销方向)专业
培养目标与学制:
培养茶叶品牌管理、茶叶内外贸、茶饮业、茶叶博物馆、茶艺茶俗研究机构、茶文体教育及茶文化新兴产业高素养技能人才。
学制五年,面向初中毕业生。
职业资格:
茶艺师中级、高级职业资格证书等
主干课程及就业方向:
主干课程:茶席设计与布置、茶具鉴赏、茶产品营销高级、茶叶审评技术、茶馆经营与管理、茶文化概论、茶艺表演、插花、音乐、形体。
学生毕业后主推到茶文化推广与服务单位、茶楼经营管理、茶叶营销相关企业、农业技术推广部门、茶叶外贸企业等企事业单位。
学习层次 | 学习形式 | 专业名称 | 类别 | 学制 |
专科起点本科 | 国际经济与贸易 | 经济管理类 | 2.5年 | |
工商管理 | 经济管理类 | |||
会计学 | 经济管理类 | |||
市场营销 | 经济管理类 | |||
人力资源管理 | 经济管理类 | |||
金融学 | 经济管理类 |
专业代码 | 专业名称 | 专业性质 | 学制 | 人数 |
599 | 精密模具智能制造 | 技师 | 六年 | 80 |
600 | 精密模具智能制造 | 高级工 | 五年 | 40 |
601 | 智能制造 | 高级工 | 五年 | 40 |
602 | 3D打印技术应用 | 高级工 | 五年 | 40 |
603 | 电气自动化设备安装与维修 | 技师 | 六年 | 120 |
604 | 工业机器人应用与维护 | 技师 | 六年 | 40 |
605 | 电气自动化设备安装与维修 | 高级工 | 五年 | 40 |
606 | 工业机器人应用与维护 | 高级工 | 五年 | 40 |
607 | 电子商务 | 高级工 | 五年 | 8o |
608 | 国际贸易 | 高级工 | 五年 | 46 |
609 | 建筑装饰 | 技师 | 六年 | 80 |
610 | 建筑施工 | 高级工 | 五年 | 40 |
611 | 工程造价 | 高级工 | 五年 | 40 |
612 | 视觉传达设计 | 高级工 | 五年 | 40 |
613 | 建筑工程管理(高职考方向) | 中级工 | 三年 | 40 |
1.本科直通一选得
(1)数字媒体技术应用(中本一体化)
招生人数:40(大市统招)
专业定位:旨在培养具备扎实的文化课功底和计算机基础知识,掌握数字媒体技术的基本理论、基本知识和基本操作技能,具有良好的技术人文素养和一定的艺术修养,为后续本科专业课程学习提供有力保障的人才。3年后参加中职升学“文化素质+职业技能”全省统一考试,上线后进入浙江科技学院数字媒体技术专业本科学习,毕业颁发全日制本科毕业证书。
主干课程:普高语文、数学、英语、物理等;数字媒体技术基础、摄影摄像技术、影视后期制作、网页设计与制作、数字图像处理、HTML5程序设计基础、电子技术基础、专业综合实训、网络技术基础等。
全大市统一报考平台:“中本一体化志愿填报系统”(网址:zkzz3.***.cn)
2.中职大专一气成
(1)汽车整车与配件营销(中高职一体化)
招生人数:40
专业定位:高标准培养汽车整车与零配件产业生产、销售、管理,售后服务的专业人员,能够运用汽车领域技术规范和作业标准进行服务作业的高等专业技术人才,拥有客户接待沟通能力的管理精英。学生修完三年课程后,经高校转段升学考核成绩合格者进入浙江工业职业技术学院汽车营销与服务专业深造。
主干课程:语文、数学、英语;汽车售后服务接待、汽车整车销售、汽车市场营销、汽车4S企业管理、汽车商务、社交礼仪、汽车构造与维修、汽车电器原理、现代汽车维修实训等。
(2)数控技术应用(中高职一体化)
招生人数:40
专业定位:旨在培养面向先进制造业,掌握本专业领域方向的技术知识,能熟练掌握数控设备的操作与维护知识、数控加工技术的应用型人才。经高校转段升学考核成绩合格者进入浙江工商职业技术学院宁海校区数控技术专业深造。
主干课程:语文、数学、英语;机械识图、计算机辅助设计、数控机械基础、数控编程与操作、CAD/CAM建模实训、零件测量与质量控制技术、普通车床加工技术、钳工实训等。
(3)机电技术应用(轨道交通方向)(中高职一体化)
招生人数:45
专业定位:旨在培养具备较扎实的城市轨道交通基础理论知识和车站机电设备专业知识、职业技能和实践动手能力的应用型高级技术人才。学生修完三年课程后,经高校转段升学考核成绩合格者进入宁波职业技术学院电气自动化技术专业深造。
主干课程:语文、数学、英语;机械识图、机械基础、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电机与变压器、电气控制技术、维修电工考证实训、城市轨道交通概论、通信与信号、车站机电设备维修、车辆构造等专业课程和实践环节。
(4)制冷和空调设备运行与维修(中高职一体化)
招生人数:35
专业定位:旨在培养牢固掌握必需的文化基础知识,掌握制冷空调技术理论知识,能胜任大中型制冷空调系统的运行维护管理,中小型空调系统的设计,空调工程的施工管理,制冷空调装置的维修等工作的高素质、高技能人才。学生修完三年课程后,经高校转段升学考核成绩合格者进入浙江商业职业技术学院供热通风与空调工程技术专业深造。
主干课程:语文、数学、英语;电工与电子技术基础、工程制图及CAD、机械工程基础、热工与流体力学基础、制冷技术、制冷与空调系统认知、制冷压缩机拆卸与装配、制冷与空调设备安装与调试、小型制冷装置安装与维修、制冷空调控制系统调节与维护、供热与通风工程等。
(5)软件与信息服务(中高职一体化)
招生人数:40
专业定位:旨在培养具备计算机软件方面的基础理论和专业知识,具有良好综合素质和一定创新能力,熟练掌握软件行业标准和计算机软件设计思想,初步具备软件项目需求分析能力、计算机编程与应用以及软件开发能力,可以从事软件开发、软件产品维护以及软件产品销售、咨询与技术支持等工作的应用型专业技能型人才。学生修完三年课程后,经高校转段升学考核成绩合格者进入浙江工商职业技术学院计算机应用技术专业深造。
主干课程:语文、数学、英语;程序设计、网络与信息安全技术、数据库管理与开发、Web前端开发、移动端技术应用等。
(6)电子商务(中高职一体化)
招生人数:40
专业定位:旨在培养适应宁波地区电子商务公司运营需要的,熟悉国内电商和跨境电商平台操作,掌握网店开设、商品拍摄与图片处理、跨境电商平台运营等实践操作技能,具备网络营销、电子商务政策法规等方面的知识与能力的高素质技能型人才。学生修完三年课程后,经高校转段升学考核成绩合格者进入浙江工商职业技术学院电子商务专业深造。
主干课程:网店开设、商品拍摄与图片处理、网络营销、网页设计与制作、跨境电商基础与实操等。
(7)城市轨道交通运营管理(中高职一体化)
招生人数:40(要求:无色盲、色弱;男身高不低于165厘米,女身高不低于158厘米;无口吃;男女生比例为3:1;需面试)
专业定位:旨在培养掌握城市轨道交通运营管理的基础理论知识和技能,能从事城市轨道交通运营的组织与管理、行车调度指挥和客运服务等工作的中高级技术应用型专业人才。与宁波职业技术学院合作(5年均在我校校区就读,高职阶段专业名称为机电一体化技术,毕业后获取该院全日制大专学历),经考核成绩合格者向宁波市轨道交通公司推荐就业(推荐就业人数为招生数的70%)。
录用前需体检且符合公务员体检标准,经选拔成为企业“拟录用员工”,入职时间由企业根据新线开通等实际情况确定,报到后工作岗位将根据当年实际岗位需求合理安排或调整,培养方向岗位不等同于实际工作岗位。
主干课程:语文、数学、英语;城市轨道交通站务管理、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、客运服务礼仪、城市轨道交通通信与信号、城市轨道交通机电设备等。
(8)电力机车运用与检修(中高职一体化)
招生人数:40
专业定位:面向城市轨道交通行业,培养符合企业用人要求与标准,能够胜任城市轨道交通列车驾驶、乘务等工作岗位,具有较高道德修养和职业素养的高素质技能型人才。与宁波职业技术学院合作(5年均在我校校区就读,高职专业名称为机电设备维修与管理,毕业后获取该院全日制大专学历)。
主干课程:语文、数学、英语;电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械制图、钳工工艺、轨道交通专业英语、轨道交通系统概论、轨道交通安全管理、轨道交通行车组织、通信与信号、模拟驾驶实训、行车组织、城市轨道交通车辆电机与电器、城市轨道交通车辆机械、城市轨道交通车辆控制、城市轨道交通车辆制动系统、城市轨道交通行车规章、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通列车牵引与操纵等。
3.普职融通一体才
(1)网络信息安全(普职融通试点)
招生人数:45
专业定位:旨在培养具有良好的综合素质、网络安全技术和社会责任感,掌握网络安全产品的安装与调试、网络入侵检测、病毒防护、服务器安全防护,IT取证分析、数据备份恢复等基本技能,并具较强的实践动手能力与创新精神的专业人才。学生修完三年课程后,能成为在各类企事业单位、政府机关以及IT行业从事网络与信息管理员、网络安全工程师、数据恢复工程师、网络安全产品营销和信息安全基础设施运行维护等方面工作的中级应用型技术人才。
与宁波二中开展普职融通试点,第一学期末,经两校综合考核达到要求的学生可到宁波二中插班就读,由宁波市教育局批准后,转为宁波市第二中学学籍。其余学生修完三年课程后,可通过高职升学考试进入专科或本科院校深造,也可去相关企业就业。
主干课程:普高语文、数学、英语、政治;计算机网络、操作系统、网络设备安装与调试、网络设备安全、Web与数据库安全、网络攻击与防御、程序设计。
(2)增材制造技术应用(普职融通试点)
招生人数:45
专业定位:旨在培养从事工业自动化智能装备的设计、制造、销售、售后技术服务等岗位的中级应用型技术人才。
与正始中学开展普职融通试点,第一学期末,经两校综合考核达到要求的学生可到正始中学插班就读,由宁波市教育局批准后,转为宁波市正始中学学籍。其余学生修完三年课程后,可通过高职升学考试进入专科或本科院校深造,也可去相关企业就业。
主干课程:普高语文、数学、英语、政治;机械识图、计算机辅助设计(CAD)、数控加工机械基础、零件测量与质量控制技术、工业产品设计(Inventor)、数控加工与编程、3D打印技术、机器人编程与制作、钳工实训等。
4.升学择业一路达
(1)计算机平面设计
招生人数:45
专业定位:培养具备良好的职业道德,适应现代社会科技发展,掌握平面设计基础理论和软件操作技能,具备良好的美术鉴赏能力和一定的艺术设计能力,能从事整体设计策划的中级应用型人才。学生修完三年课程后能够在广告公司、设计公司的平面设计部门工作;在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体的平面设计部门担任美术编辑;在企事业单位的策划部门担任平面设计工作;在出版社、印刷公司、网络公司、影楼及各企事业单位,从事产品包装设计、网页设计、移动终端界面设计、数码影像制作、文案策划等岗位工作,也可通过高职升学考试进入专科和本科院校深造。
主干课程:语文、数学、英语;素描、色彩、计算机平面软件、设计基础、网页设计、企业形象设计、文字设计、广告设计、包装设计、编排设计等。
(2)数字媒体技术应用
招生人数:45
专业定位:该专业主要培养具有良好的科学素养及艺术修养的综合型媒体制作人,掌握数字摄影摄像技术、二维动画制作、图形图像设计、数字音频制作、影视后期制作、网络媒体制作发布等基本技能,并具较强的实践动手能力与创新精神的专业人才。学生修完三年课程后,能够从事摄影师、摄像师、剪辑师、相册设计师、三维模型师、二维动画师、网络媒体制作等工作岗位,也可通过高职升学考试进入专科和本科院校深造。
主干课程:语文、数学、英语;数字媒体技术基础、计算机图形设计与应用、摄影摄像、动画制作、影视后期制作等。
(3)计算机网络技术
招生人数:45
专业定位:该专业主要培养具有良好的综合素质和网络技术,掌握网络产品的安装与调试、网络设备管理、数据库的管理、网站管理与开发、服务器安装维护等基本技能,并具较强的实践动手能力与创新精神的专业人才。学生修完三年课程后,能够在各类企事业单位、政府机关以及IT行业从事计算机网络管理员、Web前端工程师、电子政务师、电子商务师、网络产品营销和技术服务工作的高素质技能型专门人才,也可通过高职升学考试进入专科和本科院校深造。
主干课程:语文、数学、英语;网络技术、程序设计、网络操作系统、网络设备配置与管理、网站管理与开发、移动互联网技术等。
(4)电子商务
招生人数:44
专业定位:旨在培养适合宁波电商换市经济发展需要的,掌握网络营销知识与技能,熟悉国内电商平台操作流程,熟练进行办公自动化操作,具备商品拍摄和图片美化处理技能,能胜任电子商务公司的仓储客服、网站维护、网店美工、网店运营等相关职业岗位群工作的技能型初中级专门人才。学生修完三年课程后,可通过高职升学考试进入专科和本科院校深造,或择优推荐到电子商务公司就业。
主干课程:网店开设、商品拍摄与图片处理、网络营销、网页设计与制作、营销方案策划、客户服务、软文营销等。
(5)跨境电子商务
招生人数:86
专业定位:旨在培养适合宁波跨境电商公司发展需要的,掌握电子商务基础知识与操作技能,熟悉主流跨境电商平台操作流程,熟练掌握操作跨境电商平台应具备的英语读写能力,能胜任跨境电商公司的客服、美工、运营等相关职业岗位群工作的技能型初中级专门人才。学生修完三年课程后,可通过高职升学考试进入专科和本科院校深造,或择优推荐到校跨境电商创业孵化项目、相关跨境电商公司就业。还可在校期间选修新加坡国际商务课程,为有意向的同学搭建赴新加坡求取英国知名公立大学本科学历的平台。
主干课程:电子商务英语、网店开设、跨境电商营销、跨境电商美工、跨境电商基础与实操、跨境电商数据化管理等
(6)汽车运用与维修(IMI实验班)
招生人数:30
专业定位:引入英国IMI汽修职业资格认证,轿辰集团宝马等高端品牌合作培养,学生通过学习掌握现代电控汽车维修技术,成为能运用汽车领域技术规范和作业标准进行维修操作的中、高级专业技术人才,以及拥有汽车维修生产组织和客户接待沟通能力的管理精英。学生修完三年课程后,获得英国IMI认证证书,通过高职升学考试进入专科或本科院校深造,也可去高端品牌4S(5S)店就业。
主干课程:语文、数学、英语;英国汽车工程学会汽修IMI认证模块化课程。
(7)新能源汽车维修
招生人数:45
专业定位:培养新能源汽车维修方向的综合技术人才,掌握新能源汽车维修必备的基础理论和专业知识,具有良好的职业道德和职业素养。能利用新能源汽车检测设备和工具,在生产、服务一线从事新能源汽车维修、检测、管理等工作。学生修完三年课程后,可通过高职升学考试进入专科或本科院校深造,也可去相关企业就业。
主干课程:语文、数学、英语;新能源汽车概述、汽车电工电子技术基础、汽车构造与维修、汽车机械基础、电动汽车的维修与保养、混合动力汽车维修
专业类 | 专业名称 | 专业性质 | 学制 | 面向镇海 计划数 | 备注 |
工 造 类 | 数控技术应用 | 职业中专 | 三年 | 50 | 本科预备班 |
机电技术应用 (工业机器人方向) | 中高职 一体化 | 三年 | 45 | 与浙江纺织服装职业技术学院联办 | |
工业分析与检验 | 中高职 一体化 | 三年 | 45 | 与宁波职业技术学院联办 | |
工业机器人应用与维护 | 职2中专 | 三年 | 50 | ||
数控技术应用 | 职业中专 | 三年 | 50 | 高技能方向 | |
机电技术应用 | 职业中专 | 三年 | 50 | ||
通 运 类 | 汽车整车与配件营销 | 职业中专 | 三年 (2+4) | 50 | 两年后可升到宁波技师学院就读大专技师班 |
汽车运用与维修 | 职业中专 | 三年 (2+4) | 50 | 两年后可升到宁波技师学院就读大专技师班 | |
港口机械运用与维修 (电气方向) | 中高职 一体化 | 三年 | 40 | 与浙江国际海运职业技术学院联办 | |
港口机械运用与维修 (运行方向) | 职业中专 | 三年 | 50 | 与宁波海港人力资源服务有限公司联办,裸眼枧 力1.2及以上,男性(霄体检) | |
财 商 贸 类 | 电子商务 | 职业中专 | 三年 | 50 | 本科预备班 |
电子商务 | 中高职 -体化 | 三年 | 40 | 与绍兴职业技术学院联办 | |
会计(普职融通) | 职业中专 | 三年 | 50 | 与龙赛中学联办 | |
财经商贸 | 职业中专 | 三年 | 150 | 大类招生,高一.第一学期开学前进行专业选择, 分为会计、电子商务(跨境电商方向)和物流服 务与管理三个专业方向 | |
旅 游 服 务 类 | 旅游服务与管理 | 职业中专 | 三年 | 50 | 本科预备班 |
旅游服务与管理 | 职业中专 | 三年 (25+3.5) | 100 | 两年丰后可升到浙江商业技师学院就读大专 高级工班 | |
教育类 | 学前教育 | 职业中专 | 三年 (2+3) | 50 | 与浙江纺织服装职业技术学院学院联办 (需面试) |