宁波幼儿师范高等专科学校学前教育专业杭州湾校区我们培养的人怎么样？

l 专业就业率

　　我们专业2014届就业率为98.37%，2015届就业率为97.87%，2016届就业率为99.20%，这三年的平均就业率为98.53%，学生就业的专业对口率达94.2%。

l 专业满意度

　　近三年来，我们专业就业质量不断提高，94.2%的毕业生从事幼儿园教师职业。部分学长学姐已经开始担任幼儿园园长、副园长与教研组长等职务。我们的专业满意度究竟如何？听听学长学姐怎么说。

2008届毕业生 程慧丹 淳安县宋村乡中心幼儿园园长

　　是您，用您的爱心，让我满怀爱心去呵护每一位幼儿；是您，用你的耐心，让懵懂的我去真诚对待每一位幼儿；是您，用您的朴实，告诉我脚踏实地；是您，用您的坚持，教会了我坚持不懈，努力上进……谢谢您，亲爱的母校！谢谢您，亲爱的母校，让我爱上学前教育专业！

2008届毕业生 吴灵飞 浙江省龙泉市查田镇中心幼儿园园长

　　做一名勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗艳的春天，我为自己身为一名幼儿教师而感到自豪！

2009届毕业生 王燕波 宁波市鄞州区云龙镇架山幼儿园园长

　　在宁波教育学院学前教育专业的学习经历为我参加工作打下了坚实的理论与技能基础，我始终认为：孩子就如镜中的自己，教育孩子就是教育自己。我非常喜爱自己的职业，热爱自己的岗位！

2009届毕业生 褚毅 浙江省金华市婺城区干西乡中心幼儿园园长

　　上帝给我一个任务，牵着蜗牛去散步，我不能走的太快，也不能牵着太用力，虽然走的辛苦，却包含着纯真的欢乐，这就是幼儿教育！我衷心热爱我的职业！

2009届毕业生 杜燕 宁波市鄞州区五乡镇中心幼儿园园长助理

　　我是一名普高生，高考后报考的宁波教育学前教育专业，弹唱跳画零基础。毕业后顺利考进事业编制，工作后不断得到晋升的机会，除了自身对专业的专研，单位领导给予的认可和机会，也有大学三年的学习基础。工作后，首先担任班主任，走亲民实践型路线，需要有扎实的幼儿心理学理论知识，弹唱跳画技能和课堂教学设计，大学的课程都有针对性的编排，并且开展适宜的小组课。担任教研组长、园长助理时，走研究管理型路线，更多需要提升理论水平，对心理学、教育学的再解读；课程认知，对五大领域课程的设置编排等；课题研究，撰写科研论文，很庆幸，这些大学课程也都有涉及。我认为自己是庆幸的，作为一名理科普通高中的学生，虽然零基础，但在大学的三年学习了学前教育的相关知识。我认为自己的大学生活是丰富的，大学的课程设置合理，理论与实践相结合，课堂学习与幼儿园跟班见习相结合，毕业入职后都能学以致用。

2009届毕业生 林诣荣 宁波市尹江岸幼儿园中层干部

　　在宁波教育学院三年的大学的学习经历，不仅让我形成了正确的儿童观、教育观，而且获得了扎实的专业理论知识和教育教学技能技巧，从此为我打开了充满朝气、希望和爱心的幼教工作的大门！

l 社会评价

2015年9月与2016年9月，浙江省教育厅师范生培养质量专项督查专家组一行6人，两次对我校学前教育专业培养质量进行了专项督查。督查专家组对我校学前教育师范专业人才培养工作给予了高度的认可，认为学前教育专业培养目标清晰、专业定位准确，职业性、实践性、师范性突出，在课程体系建设、师资队伍建设、校内外实习实训基地建设等方面均取得较好成效，课程实施扎实、实践教学到位，在加强数字化课程资源平台建设、学前教育职前培养和职后培训一体化作出积极探索。