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宁波幼儿师范高等专科学校计算机应用技术专业文教路校区学长学姐在干嘛？

宁波幼儿师范高等专科学校计算机应用技术专业(文教路校区)学长学姐在干嘛？

技校网更新时间：2021-07-04 19:28:00 解决时间：2020-03-10 10:15

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1、学长学姐在干嘛？

计算机应用技术专业毕业生主要就业去向包括：

l 平面设计：从事海报设计、排版设计、广告设计、电商美工设计、企业宣传品设计等工作；

l 网站设计：PC端网页界面设计、电商设计、网页设计、网站运维等工作；

l 移动开发：移动端网页设计、UI设计、交互设计等Web前端开发工作。

技校网数据中心 2020-03-10 10:15

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2、学长学姐做过啥？随着以就业为导向、以能力为本位、以实验实训为中心的人才培养模式改革的不断深入，学生专业学习兴趣浓厚，乐于参加鼎美创作室、启程电脑服务小组、校企合作单位实习等，不断提高专业实践能力。学生优秀平面设计、网站设计等作品不断涌现。1、学什么？程序设计基础、C#程序设计：教会我们运用C#语言进行初步的程序设计，培养我们分析和解决问题的能力，团队协作(阅读详细内容)

宁波幼儿师范高等专科学校计算机应用技术专业文教路校区学长学姐在干嘛？

1、学长学姐在干嘛？计算机应用技术专业毕业生主要就业去向包括：l平面设计：从事海报设计、排版设计、广告设计、电商美工设计、企业宣传品设计等工作；l网站设计：PC端网页界面设计、电商设计、网页设计、网站运维等工作；l移动开发：移动端网页设计、UI设计、交互设计等Web前端开发工作。(阅读详细内容)

宁波幼儿师范高等专科学校计算机应用技术专业文教路校区学什么？

1、学什么？程序设计基础、C#程序设计：教会我们运用C#语言进行初步的程序设计，培养我们分析和解决问题的能力，团队协作的能力，为后续课程的学习奠定良好基础。Office办公软件：锻炼我们应用Word、Excel、PowerPoint、Access等办公软件进行日常办公应用的能力，帮助我们通过浙江省二级Office办公软件应用考试。图像处理软件、图像处理软件实(阅读详细内容)

宁波幼儿师范高等专科学校计算机应用技术专业文教路校区怎么学？

2、怎么学？l大学三年的主要任务第一阶段：培养基本职业技能，夯实专业基础；第二阶段：主攻专业核心课程，提高平面设计、网页设计和移动开发能力；第三阶段：职业核心技能整合，完成毕业设计作品。l过程化考核模式过程化考核模式注重对学生平时学习和实践环节的监控、考核与反馈，客观公平地评价学生学习成绩，调动了学生学习积极性，提高了学生自主学习的效率和专业实践能力。l专业(阅读详细内容)

宁波幼儿师范高等专科学校计算机应用技术专业文教路校区专业特色

1、专业特色计算机应用技术专业主要培养具有良好平面设计、网页设计和移动开发能力人才，倡导“做中学，做中求真”的教学理念，以校内实践平台为基础，以综合实践环节为核心，以案例化教学为手段，专业型第二课堂实践为平台，采用校企合作模式，建立多层化实践教学体系，培养学生的综合实践能力、职业能力和可持续发展能力。(阅读详细内容)

宁波幼儿师范高等专科学校计算机应用技术专业文教路校区专业优势

2、专业优势l一支高素质的专业团队一支爱岗敬业、业务精湛的师资队伍，追踪学科前沿技术，创新教学改革，参与校企合作，在教学和科研上取得了优秀的成绩。其中，专业教师高级职称占33%，双师型教师占50%，研究生以上67%。另有企业工程师提供实践教学指导。l特色鲜明的实践教学体系形成了特色鲜明的实践教学体系。根据社会需求科学设置专业课程，形成“大平台，小模块”的教学(阅读详细内容)

宁波幼儿师范高等专科学校计算机应用技术专业文教路校区段：职业核心技能整合，完成毕业设计作品

第三阶段：职业核心技能整合，完成毕业设计作品。l过程化考核模式过程化考核模式注重对学生平时学习和实践环节的监控、考核与反馈，客观公平地评价学生学习成绩，调动了学生学习积极性，提高了学生自主学习的效率和专业实践能力。l专业型第二课堂注重实践教学，依托鼎美创作室、启程电脑服务小组等校内专业实践平台，组织开展技能培训、公益服务及专业竞赛等各项活动，充分调动学生专业(阅读详细内容)

宁波幼儿师范高等专科学校网络新闻与传播专业文教路校区学什么？

1．学什么？专业基础课程：网络传播概论、实用工具软件教程、网络传播法规和伦理、活动策划与管理。专业核心课程：新闻采访、全媒体写作、摄影基础、摄像技术、视频剪辑、网络新闻编辑、社会化媒体运营。专业选修课程：视听语言、短视频创作、网络营销实务、交互动画设计、广告实务、文案创作、平面广告设计、网络直播实务、动画制作基础、播音主持、音频节目制作、专题片创作、网页设计(阅读详细内容)

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