宁波免费公立技校

【公办】宁波幼儿师范高等专科学校（宁波教育学院）

 招生专业 1.学前教育专业 宁波市高校重点建设专业，经过十多年的建设、积累与沉淀，专业建设已经形成了以学前教育专业为主，建立了早期教育、艺术教育、幼儿发展与健康管理等为辅的专业群及专业课程体系，围绕建设“学前教育专业”为目标，突出师范性和应用型人才培养，实施了幼师及教育国际化等分层分类人才培养新模式，多样化培养幼儿园师资。 2.音乐教育专业 音乐教育专业适应新时代文艺事业发展需要，依托于学前教育的办学背景，根据儿童发展规律，形成音乐与学前相结合的儿童音乐教育特色。该专业围绕师范性、突出实践性，通过课堂教学和各种课外艺术实践、观摩采风、专业赛事、教学实习等贯穿培养全过程。使培养的学生具有较高水平

【省重点】【公办】宁海县技工学校

 招生专业 专业1 航空服务（民航运输与安全技术管理方向） 培养目标： 培养民航航空的空中与地面服务人员。 职业资格证书举例：民航安全检查员、民航乘务员、民航货运员 就业面向：主要面向航空公司、机场等民航相关企业，从事民航空中乘务、贵宾室服务、安全检查、登机服务、行李查询、周界管理等工作。 专业2 汽车维修 培养目标： 培养汽车运用与维修的操作与管理人员。 职业资格证书举例：汽车修理工、机动车维修从业人员资格证。 就业面向：主要面向各类汽车运用于维修企业，从事客货汽车使用、维护、修理、检测、销售等工作。 专业3 汽车整车与配件营销 培养目标： 培养汽车整车与配件销售人员。 职业资格证书举例：营销

【国家重点】【公办】宁波经贸学校

 招生专业 药品营销、制药技术、中药、国际贸易、物流、电子商务、财会、商务助理、物联网应用技术、楼宇智能化 学校简介 宁波经贸学校位于宁波高教园区，占地121亩，是宁波市教育局直属的国家级重点职业学校、第二批国家中等职业教育改革发展示范学校；先后获得“全国德育管理先进学校、全国首批职业院校数字校园建设实验校、浙江省文明单位、浙江省创业创新试点学校、浙江省首批中职专业课改基地学校、浙江省首批职业教育数字化资源建设基地学校、浙江省绿色学校、浙江省中小学示范性图书馆、浙江省中职学生创业教育基地学校、2015年宁波市德育工作先进集体、2004——2013年度市级平安创建示范校园、宁波市职业教育先进集体、

【国家重点】【公办】宁波市鄞州职业高级中学

 招生专业 类别 报考代码 专业名称 专业性质 学制 (年) 计划数 备注 3+2 大 236 物流服务与管理 中高职一体化 3 4( 高职阶段在浙江交通职业技术学院 237 汽车整车与配件营销 中高职体化 3 40 高职阶段在浙江工商职业技术学院 238 国际货运代理 中高职体化 3 3 高职阶段在宁波城市职业技术学院 239 服装设计与工艺 中高职体化 3 35 高职阶段在浙江纺织服装职业技术学院 240 新能源汽车维修 中高职一体化 3 45 |高职阶段在浙江工业职业技术学院 普 融 通 549 数控技术应用 职业中专 3 40 普职融通试点班级，与同济中学合作 551 财经商贸类 职业中

【省重点】【公办】宁波体育运动学校

 招生专业 田径、体操、射击、艺体、蹦技、举重、自行车、篮球、排球、沙排、羽毛球、乒乓球、女子足球、射箭 学校简介 宁波体育运动学校创建于1956年，隶属宁波市体育局，是宁波市唯一一所面向全省招生的重点体育中专学校。经过五十余年的建设与发展，学校现已形成运动训练、专项训练两个专业，14个项目，从学前教育到大学专科一应齐全的综合性重点体育学校。改革特别是2001年学校从海曙区文化路迁到科技园区以来，学校大胆改革、开拓奋进，各项事业都取得了长足的发展。学科门类更加齐全，师资力量更加雄厚，资源配置更加合理，发展空间也更为广阔!优越的环境雄厚的师资 宁波体育运动学校位于宁波市高科园区，毗邻宁波江东新

【国家重点】【公办】宁波市职业技术教育中心学校

 招生专业 1.本科直通一选得 (1)数字媒体技术应用（中本一体化） 招生人数：40（大市统招） 专业定位：旨在培养具备扎实的文化课功底和计算机基础知识，掌握数字媒体技术的基本理论、基本知识和基本操作技能，具有良好的技术人文素养和一定的艺术修养，为后续本科专业课程学习提供有力保障的人才。3年后参加中职升学“文化素质+职业技能”全省统一考试，上线后进入浙江科技学院数字媒体技术专业本科学习，毕业颁发全日制本科毕业证书。 主干课程：普高语文、数学、英语、物理等；数字媒体技术基础、摄影摄像技术、影视后期制作、网页设计与制作、数字图像处理、HTML5程序设计基础、电子技术基础、专业综合实训、网络技术基础等

【国家重点】【公办】宁波技师学院，宁波技工学校

 招生专业 1.尖端数控（数控加工）六年制 培养具有本专业扎实理论基础和操作技能，在熟练掌握常规机械设计、机械加工工艺制定、加工中心及数控车床操作技能的基础上，专攻五轴五联动加工中心、九轴五联动车铣复合加工中心等高、精、尖多轴数控设备应用和生产管理的高技能人才。 毕业时可取得加工中心操作工技师职业资格证书、技师学院技师班毕业证书和大专毕业证书。本班级采用小班化教学模式，由全国技术能手教师和企业工程师联合指导技能实训，以企业实际产品作为实训教学内容，做到与企业无缝对接，毕业时直接融入企业一线生产。 2.智能制造 （数控、工业机器人）六年制 培养具有本专业扎实理论基础和操作技能，熟练掌握机械设计