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宁波经贸学校物联网应用技术专业五年一贯制专业与宁波职业技术学院联办,经考核合格,后两年就读宁波职业技

宁波经贸学校物联网应用技术专业年一贯制专业与宁波职业技术学院联办,经考核合格,后两年就读宁波职业技
技校网 更新时间:2021-06-18 15:54:00 解决时间:2019-07-19 10:42

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五年一贯制专业与宁波职业技术学院联办,经考核合格,后两年就读宁波职业技术学院物联网应用技术专业。
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宁波经贸学校

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技校中专招生

开设的专业

物联网应用技术
专业名称开设学校学制地址
物联网技术应用青岛开发区职业中等专业学校3-5年--
物联网应用技术哈尔滨华夏计算机职业技术学院3年--
物联网应用技术江西应用工程职业学院----
物联网应用技术江苏信息职业技术学校3--
物联网应用技术焦作师范高等专科学校----
物联网应用技术绵阳职业中专----

宁波职业技术学院

技校中专招生

大学招生信息

开设的专业

物联网应用技术
专业名称开设学校学制地址
物联网技术应用青岛开发区职业中等专业学校3-5年--
物联网应用技术哈尔滨华夏计算机职业技术学院3年--
物联网应用技术江西应用工程职业学院----
物联网应用技术江苏信息职业技术学校3--
物联网应用技术焦作师范高等专科学校----
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其它答案

宁波经贸学校

年一贯制专业是我国高等职业教育的一种重要形式,招收应届毕业生,学制5年,系统学习文化基础课和专业技术课,学完规定课程,成绩合格颁发普通高校专科毕业证书,毕业生享受普通高等学校专科毕业生的一切待遇,具有继续接受本科及更高层次教育的资格。
2013年我校新增五年一贯制专业3个,总共招收初中应届毕业生115人。五年一贯制是推进中高衔接,加快建设现代职业教育体系的重要突破口,专业优势明显。
第三学期,通过对学科、专业的学习和了解,结合自己的兴趣、特长,在专业大类范围内自主选择专业。给全体学生更多的选择,使学生脱离中考后短时间内选择专业的高压环境,将专业学习和专业选择巧妙融合在一起,使成为专业选择的真正主体。
2种探索育学生特长,领大众创业,协企业共发展
成立创星学院:以特长教育引领专业发展
学校招收并发展各类专业特长生和有创业创新兴趣的学生,建设专业人才培养特区,为学员配备专业导师,牵手全球职业生涯规划师,带学生走过三年创星成材之路。
艺术:声乐、舞蹈、钢琴、琵琶、美术;
体育:健美操、田径、篮球、足球、排球
创业创新:创业、创新、小发明
引入现代学徒制:校企共育,就学就业一步就位
现代学徒制是由企业和学校共同推进的一项育人模式,对学生而言,就学即就业。学校与企业双主体育人,教师和师傅双导师教学,员工和学生双重身份。
2015年,学校开设现代学徒制专业两个,物流服务与管理专业和物联网应用技术专业,招收80名学生。
3个扩大发挥专业优势,服务市场需求
普职融通扩大规模,招收3个班级,120名学生,对口试点中学为省一级重点中学宁波李惠利中学。
物联网应用技术增设职业中专班,扩招40人,为你打开应用型本科的大门。以“互联网+”为技术平台,与智慧城市、智慧社区、智慧交通、智慧商超、智慧医疗、智能家居等领域进行深度融合与跨行业整合,占领新业态的高地。
中药继药学专业三十年人才培养基础优势,扩招40名学生,充分发挥示范专业的带头辐射作用。

宁波职业技术学院

考生所在学校公示说明(加盖中学公章)1份。
备注:以上申请材料概不退还,自行备份。
学历证书
学生在学校规定学习年限内,修完本专业人才培养方案规定的全部内容,成绩合格,达到毕业要求的,由学校进行学历电子注册并颁发普通全日制专科(高职)毕业证书。
通过工作室加强学生第二课堂的学习,培养的学生在浙江省大学生软件设计大赛(ACM)中屡获高职组一、二、三等奖,专业下设有程序设计、移动APP开发、大数据技术三个工作室。
【主干课程】
C语程序设计,计算机系统维护,数据库技术及应用,HTML5前端设计,平面设计、ERP软件应用,JavaScript程序设计,动画作品制作,Java程序设计,软件工程与项目管理,大数据技术,移动APP应用开发,微信公众平台开发,软件测试,PHP程序设计和项目开发等。

技校推荐  2020-02-05 00:41
  

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一是专业定位高,根据《宁波市教育局关于2013年中等职业学校招生工作的实施意见》,2013年五年一贯制专业的选择必须是省示范专业或市重点培养专业,我校物流专业于2009年被评为省示范性专业,药学于2005年被评为省示范性专业,商品经营专业于2006年被评为省示范性专业。(阅读详细内容)

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