宁波经贸学校物流服务与管理专业五年－贯制专业与浙江经贸职业技术学院联办，经考核合格，后两年就读浙江经

宁波经贸学校

年一贯制专业是我国高等职业教育的一种重要形式，招收应届毕业生，学制5年，系统学习文化基础课和专业技术课，学完规定课程，成绩合格颁发普通高校专科毕业证书，毕业生享受普通高等学校专科毕业生的一切待遇，具有继续接受本科及更高层次教育的资格。
2013年我校新增五年一贯制专业3个，总共招收初中应届毕业生115人。五年一贯制是推进中高衔接，加快建设现代职业教育体系的重要突破口，专业优势明显。
第三学期，通过对学科、专业的学习和了解，结合自己的兴趣、特长，在专业大类范围内自主选择专业。给全体学生更多的选择，使学生脱离中考后短时间内选择专业的高压环境，将专业学习和专业选择巧妙融合在一起，使成为专业选择的真正主体。
2种探索育学生特长，领大众创业，协企业共发展
成立创星学院：以特长教育引领专业发展
学校招收并发展各类专业特长生和有创业创新兴趣的学生，建设专业人才培养特区，为学员配备专业导师，牵手全球职业生涯规划师，带学生走过三年创星成材之路。
艺术：声乐、舞蹈、钢琴、琵琶、美术；
体育：健美操、田径、篮球、足球、排球
创业创新：创业、创新、小发明
引入现代学徒制：校企共育，就学就业一步就位
现代学徒制是由企业和学校共同推进的一项育人模式，对学生而言，就学即就业。学校与企业双主体育人，教师和师傅双导师教学，员工和学生双重身份。
2015年，学校开设现代学徒制专业两个，物流服务与管理专业和物联网应用技术专业，招收80名学生。
3个扩大发挥专业优势，服务市场需求
普职融通扩大规模，招收3个班级，120名学生，对口试点中学为省一级重点中学宁波李惠利中学。
物联网应用技术增设职业中专班，扩招40人，为你打开应用型本科的大门。以“互联网+”为技术平台，与智慧城市、智慧社区、智慧交通、智慧商超、智慧医疗、智能家居等领域进行深度融合与跨行业整合，占领新业态的高地。
中药继药学专业三十年人才培养基础优势，扩招40名学生，充分发挥示范专业的带头辐射作用。

浙江经贸职业技术学院

学校简介
浙江经贸职业技术学院是浙江省人民政府与全国供销总社省部共建、以财经商贸类专业为主体的公办高职院校，前身是创办于1979年的浙江供销学校和创办于1984年的浙江省供销社职工学院。我校为教育部高职高专人才培养水平评估优秀学校，浙江省示范性高等职业院校，浙江省优质建设高职院校，全国供销合作总社示范性高等职业院校，全国毕业生就业典型经验50强高校，全国高职国际影响力50强院校,亚太职业院校影响力50强高校,2018年国家级教学成果奖一等奖。学校占地575亩，在校生9300余人，教职工500多人，40%以上专任教师具有副高以上职称。现有30个专业（含方向），其中与浙江农林大学联合培养四年制本科高等职业教育人才培养试点专业1个:食品质量与安全（农产品加工与质量检测技术）；中央财政支持的重点建设专业2个:会计、国际贸易实务；省级优势专业6个:会计、国际贸易实务、电子商务、会展策划与管理、市场营销、食品营养与检测；省级特色专业5个:应用英语、连锁经营管理、软件技术、酒店管理、农产品加工与质量检测。近五年毕业生一次性就业率稳定在98%左右，连续6年获浙江省高等职业院校教学工作及业绩考核A等，近6年毕业生职业发展状况及人才培养质量调查位居全省同类院校前列。
第六条成立由学校领导和有关部门负责人组成的招生工作领导小组，负责研究制定学校有关招生工作的政策和规定，研究并决定录取工作中的重大问题。
第七条招生就业处是学校具体负责招生和毕业生就业工作的常设机构，在招生方面的主要职责是:执行教育部有关招生工作的规章，以及主管部门和有关省级招生考试部门的补充规定或实施细则；制订并向社会公布本校招生章程；全面系统、实事求是地宣传学校的办学理念、教育思想、办学条件、专业特色和学生管理等方面的情况；根据学校发展规模会同有关部门制定招生分专业计划，负责制定分省招生计划；组织和落实新生录取工作；组织招生工作改革的调查和科学研究。
第八条成立由纪委书记和有关部门负责人组成的招生工作纪律监督小组，负责监督招生录取的各项政策和规定的落实，维护广大考生和学校的合法权益。
第九条根据教育部核准的年度招生规模编制分省分专业招生计划。学校分专业招生计划的制定以社会人才需求、学校发展规划、办学条件为依据。在具体执行过程中，根据生源情况需要进行招生计划调整时，由学校向上级主管部门提出申请，经同意后执行。
第十条招生就业处在规定的时间内将招生生源计划寄（送）到各有关省（直辖市、自治区）的高校招生工作办公室，并按规定时间向社会公布。