切换城市: 广东 其它

已解决问题

绵阳师范学院与成都电子机械高等专科学校的环境监测与治理技术 哪个更好啊?

JE技校网友 更新时间:2021-06-25 16:25:00 解决时间:2011-05-03 00:02

满意答案

后者好啊,前者注重的是师范类院校的老师教育,后者才是真正的专科学校

  技校网 2011-05-03 00:02
JE技校网推荐内容

绵阳师范学院

大学招生信息

环境监测与治理技术
专业名称开设学校学制地址
环境监测与治理技术赤峰农牧学校二年半--
环境监测与治理技术福建省交通职业技术学校3--
环境监测与治理技术天津渤海职业技术学院3 年--
环境监测与治理技术铜仁市职校----
环境监测与治理技术石家庄职业技术学院3--
环境监测与治理技术天津冶金职业技术学院3--

成都电子机械高等专科学校

关注排名全国排名:-- 四川排名: 51 成都排名: 30

技校中专招生

大学招生信息

环境监测与治理技术
专业名称开设学校学制地址
环境监测与治理技术赤峰农牧学校二年半--
环境监测与治理技术福建省交通职业技术学校3--
环境监测与治理技术天津渤海职业技术学院3 年--
环境监测与治理技术铜仁市职校----
环境监测与治理技术石家庄职业技术学院3--
环境监测与治理技术天津冶金职业技术学院3--

其它答案

绵阳师范学院

一、招生院校
  2015年省内外招生院校、专业及代码、招生计划、收费标准、办学性质及其它要求详见四川省《招生考试报》2015年招生计划合订本。
普通类专业录取原则:
1、学校在专业安排时,不设专业级差,按照“专业志愿优先”的录取原则,根据考生专业志愿顺序,从高分到低分择优录取。投档成绩相同时,文史类依次按语文、文科综合、数学、外语成绩确定先后顺序,理工类依次按数学、理科综合、语文、外语成绩确定先后顺序。当考生所填专业志愿都无法满足时,若考生服从专业调配,学校将根据考生的实际情况将其调配至尚未满额的其它专业,但调配志愿的优先级别低于非调配志愿。若考生不服从专业调配,将作退档处理。
2、对于有选考科目的省(市、自治区),我校将按照教育部规定的高校专业选考科目《指引》并依据各专业的特点和与考试科目的相关性确定考生应当参加的选考科目。同时,对于具有选考科目要求的省(市、自治区),除招生主管部门有明确规定外,原则上以考生必考科目和我校确定的选考科目成绩的总和为录取依据。在具有我校选考科目成绩的线上考生不足时,经与考生所在省(市、自治区)招生主管部门协商后,我校也可录取其它兼考科目的考生。
3、对于已经实行“考试招生制度改革”的计划投放省(市、自治区),我校将依据向相应省招办报送并向考生公布的选考方案,并按照相应的招生录取工作规定进行录取。

成都电子机械高等专科学校

技校推荐  2020-02-17 00:00
  

类似问题答案

绵阳师范学院与成都电子机械高等专科学校的环境监测与治理技术 哪个更好啊?
后者好啊,前者注重的是师范类院校的老师教育,后者才是真正的专科学校(阅读详细内容)
2019年绵阳职业技术学院单独招生机械设计与制造专业技能测试方案命题的指导思想和基本原则
二、命题的指导思想和基本原则1.命题的指导思想根据对口自主招生考试的性质和目的,本测试方案的命题工作要有利于优秀学生的选拔,测试方案试题编制应结合中等职业学校的教学实际,能对中职考生进行有效甄别,从而区分出考生的优劣,并选拔加工制造类基础好、有发展潜力、有一定创新能力的考生进入高等职业院校学习。2.命题的基本原则本测试方案是命题工作和考生复习的依据,力求紧密(阅读详细内容)
2017年绵阳职业技术学院单独招生机械设计与制作命题的指导思想和基本原则
二、命题的指导思想和基本原则1.命题的指导思想根据对口自主招生考试的性质和目的,本测试方案的命题工作要有利于我院对优秀学生的选拔,测试方案试题编制应结合中等职业学校的教学实际,能对中职考生进行有效甄别,从而区分出考生的优劣,并将加工制造类基础好、有发展潜力,具有一定创新能力的考生选拔出来,进入高等职业学院学习、深造。2.命题的基本原则本测试方案是命题工作和考(阅读详细内容)
2017年绵阳职业技术学院单独招生机械设计与制作命题的基本原则
2.命题的基本原则本测试方案是命题工作和考生复习的依据,力求紧密结合中等职业技术学校加工制造类专业课程的教学内容,做到既有利于学生对加工制造类专业基本技能的掌握,又为学生今后进一步深入学习本专业理论与方法、提高本专业的学习和实践能力奠定基础。命题的内容不超过本测试方案的规定。(阅读详细内容)
2019年绵阳职业技术学院单独招生机械设计与制造专业技能测试方案命题的指导思想
1.命题的指导思想根据对口自主招生考试的性质和目的,本测试方案的命题工作要有利于优秀学生的选拔,测试方案试题编制应结合中等职业学校的教学实际,能对中职考生进行有效甄别,从而区分出考生的优劣,并选拔加工制造类基础好、有发展潜力、有一定创新能力的考生进入高等职业院校学习。(阅读详细内容)
2019年绵阳职业技术学院单独招生机械设计与制造专业技能测试方案命题的基本原则
2.命题的基本原则本测试方案是命题工作和考生复习的依据,力求紧密结合中等职业技术学校加工制造类专业课程的教学内容,做到既有利于学生对加工制造类专业基本技能的掌握,又为学生今后进一步深入学习本专业理论与方法、提高本专业的学习和实践能力奠定基础,命题的内容不超过本测试方案的规定。(阅读详细内容)
2017年绵阳职业技术学院单独招生机械设计与制作命题的指导思想
1.命题的指导思想根据对口自主招生考试的性质和目的,本测试方案的命题工作要有利于我院对优秀学生的选拔,测试方案试题编制应结合中等职业学校的教学实际,能对中职考生进行有效甄别,从而区分出考生的优劣,并将加工制造类基础好、有发展潜力,具有一定创新能力的考生选拔出来,进入高等职业学院学习、深造。(阅读详细内容)
2012年绵阳水利电力学校绵阳水电校报读农村电气技术、农业与农村用水、农业机械使用与维护三个涉农专业的学生,免缴学费
2、报读农村电气技术、农业与农村用水、农业机械使用与维护三个涉农专业的学生,免缴学费。(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业