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一、培养目标
本专业培养掌握数学学科的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题,具备在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
二、学制
1、招生对象:高中毕业生
2、学习年限:四年
三、基本要求
本专业主要学习数学与应用数学的基本理论和方法,受到严格的数学思维训练,掌握计算机的基本原理和运用手段,并通过教育理论课程和教学实验环节,形成良好的教师素养,培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
四、知识结构和能力结构
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、具有扎实的数学基础,初步掌握数学科学的基本思想方法,其中包括数学建模、数学计算,解决实际问题等基本能力;
2、有良好的使用计算机的能力,能进行简单的程序编写,掌握教学软件和计算机多媒体技术,能够对教学软件进行简单的二次开发;
3、具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规,掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论;
4、了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用,了解数学科学的若干新发展,数学教学领域的一些新研究成果和教学方法,了解相近专业的一般原理和知识,学习文理渗透的课程,获得广泛的人文和科学修养;
5、较强的语言表达能力和班级管理能力;
6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,并有一定的科研能力。
五、授予学位
理学学士。
六、主干学科及主要课程
主干学科:数学
主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、常微分方程、复变函数、实变函数、近世代数、泛函分析、点集拓扑、离散数学、数学史、数学模型、数学实验、数学教学论、数值方法与计算技术、人文社科学基础。
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