一、体育教育专业：主要课程田径、体操类、大球类、水冰雪项目类、武术等项目术科课程，体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理、体育社会学、学健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制等理论课程等。专业特色实施教学、科研、训练一体化培养模式，主副项兼修，突显从教能力培养。就业方向学生毕业后可在学校和教育机构从事体育教学及管理(阅读详细内容)

牡丹江师范学院体育教育专业专业特色

(二)专业特色体育教育专业以培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美、劳全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好学科核心素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的应用型人才为目的。以职业发展为使命，培养学生具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的(阅读详细内容)

牡丹江师范学院体育教育专业就业方向

(三)就业方向各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。答案来源于:牡丹江师范学院体育教育专业(阅读详细内容)

牡丹江师范学院体育科学学院社会体育指导与管理专业

二、社会体育指导与管理专业：主要课程田径、体操、小球类、水冰雪项目、民传等项目术科课程；体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理、体育社会学、学健康教育学、体育科学研究方法、社会体育导论、健身理论与指导、体育市场营销、体育管理学、运动康复与治疗等理论课程。专业特色强化一专多能，主副项兼修，突显社会体育活动的指导、组织、管理等实践能力，满足休闲娱乐技能指导、(阅读详细内容)

牡丹江师范学院体育教育专业主要课程

(一)主要课程田径、体操类、大球类、水冰雪项目类、武术等项目术科课程、体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制等理论课程。答案来源于:牡丹江师范学院体育教育专业(阅读详细内容)

2022年牡丹江师范学院本科体育类专业

（三）体育类专业达到生源地省（自治区、直辖市）文化课和专业课录取最低控制线的考生，按照投档成绩，采取“分数优先、遵循志愿”的原则进行专业录取。当考生成绩无法满足所填报的专业志愿时，对于服从专业调剂的考生在未完成计划的专业中按照投档成绩从高到低进行调剂，对于不服从专业调剂的考生作退档处理。答案来源于:2022年牡丹江师范学院本科招生章程(阅读详细内容)

2021年牡丹江师范学院本科体育类专业

（三）体育类专业达到生源地省（自治区、直辖市）文化课和专业课录取低控制线的考生，按照投档成绩，采取“分数优先、遵循志愿”的原则进行专业录取。当考生成绩无法满足所填报的专业志愿时，对于服从专业调剂的考生在未完成计划的专业按照投档成绩从高到低进行调剂，对于不服从专业调剂的考生作退档处理。答案来源于:2021年牡丹江师范学院本科招生章程(阅读详细内容)

牡丹江师范学院社会体育指导与管理专业就业方向

(三)就业方向社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面的工作。答案来源于:牡丹江师范学院社会体育指导与管理专业(阅读详细内容)

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