四、教学理念根据高职教育的发展趋势。教学口径在加宽，教学目标在提高，教学要求由满足上岗，扩大到增强岗位变化和职业转变的适应性，以及继续学习的可能性。本专业的教学理念主要体现在：一在教学内容上由突出强调专业知识的获得转换到既重视专业基础理论又着重实际技能训练；加强技能性能力的教育。二在教学模式上愈来愈重视产学结合的新型办学思路。电气自动化专业教学计划的培养目标(阅读详细内容)

马鞍山职业技术学院电气自动化技术教学团队

三、教学团队电气自动化专业现有一支技术能力强、专兼职结合较好的优秀团队。本专业共有专兼职教师20名，其中副教授（含高级工程师）以上职称6人，讲师10人，助教4人。具有硕士学位的教师占95%。兼职教师来自企业，具有丰富的实践经验，承担实践教学任务。自动化系电气专业教师获奖现场(阅读详细内容)

马鞍山职业技术学院电气自动化技术核心课程

二、核心课程电气自动化专业根据我院实际情况以及马鞍山及长三角地区对自动化专业的人才需求，设立《电路与磁路》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《电机与电力拖动》、《电力电子技术》、《电气控制与PLC》、《传感器与检测技术》、《工厂供电》等课程为专业核心课程。(阅读详细内容)

马鞍山职业技术学院电气自动化技术教学理念

马鞍山职业技术学院电气自动化技术专业概况

一、专业概况电气自动化专业是我院建校以来早的老牌专业之一，也是我院的龙头专业之一。本专业旨在培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能,面向电气工程一线，具备从事自动化系统及设备的设计、安装、调试、运行和维护能力；还具备对自动化领域的市场调查研究、市场开发和促销等市场营销工作能力的从事生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才。本专业核心课程包括：(阅读详细内容)

马鞍山职业技术学院电气自动化技术教学团队

2020年马鞍山学院（原安徽工业大学工商学院）电气工程及其自动化专业就业方向

3.就业方向：毕业生能够从事电网公司以及各种类型的、电厂、变电站、工厂供（配）电、相关专业研究院所及相关产品的研发、维护、检修、销售等。也可以继续攻读本学科及相关学科的硕士学位研究生或出国深造。答案来源于:2020年马鞍山学院（原安徽工业大学工商学院）电气工程及其自动化专业(阅读详细内容)

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马鞍山职业技术学院的电气自动化怎么样

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