八、理论+实践教堂模式以名师兴校，现有教职工246人。理论教师中，具有中、高级讲师职称的占80%以上，实习教师中，具有技师、高级技师技术等级证书的占85%以上。教师队伍教学经验丰富、技术水平高，在几十年的教学实践中总结出一套成功的教学、管理经验，按照ISO9000质量体系进行教学管理，确保教学和培训质量。好的硬件设施为学员的实践操作提供了保障。电教设备和实验(阅读详细内容)

洛阳机车技师学院轨道交通装备制造与检修（高级工

　　（一）轨道交通装备制造与检修（高级工、大专）　　培养目标：本专业培养从事轨道交通车辆、信号等设备的装配制造、安装调试、维护保养的高级技能人才。　　就业方向：毕业生面向中国中车集团所属52家企业、铁路局、城铁公司，从事轨道交通车辆的装配、检修、检测和维护保养工作。答案来源于:洛阳机车技师学院专业介绍(阅读详细内容)

洛阳机车技师学院现代制造技术类－传统优势专业

一、现代制造技术类—传统优势专业　　（一）数控技术应用（高级工、大专）　　培养目标：培养从事数控车、数控加工中心等数控设备操作及编程的高级技能人才　　就业方向：毕业生面向各种装备制造企事业单位，从事机械设备操作，各种常用数控设备编程、加工、产品检验、数控设备的维护保养、机床设备和相关配件的营销等工作。　　（二）机电技术应用（高级工、大专）　　培养目标：培养从(阅读详细内容)

洛阳机车技师学院高技能人才培训中心数控专业

（一）数控专业：有多名全国知名专家长期担任我校数控专业客座教授，赴德国研修教师担任一线实习教学。学校数控设备多、德、日、国产数控系统齐全，适合各个行业、企业生产需求。通过培训使学员达到能熟练、独立的操作数控设备、掌握手工及自动编程方法、控制批量件加工的效率和质量，具有一定的夹具的设计能力，解决、排除数控设备常见故障。学校致力于为企业培养能够适应在现代制造企业(阅读详细内容)

洛阳机车技师学院金融服务（高级工、大专）

　　（一）金融服务（高级工、大专）　　培养目标：培养能利用现代计算机网络技术从事金融服务、商务活动的高级技能人才　　就业方向：毕业后可在金融合作企业从事相关的金融服务工作。答案来源于:洛阳机车技师学院专业介绍(阅读详细内容)

洛阳机车技师学院高技能人才培训中心2009年培训学员朱洋洋参加全国中职职业技能大赛获得三等奖

4、2009年培训学员朱洋洋参加全国中职职业技能大赛获得三等奖。5、2010年培训学员郭磊、杨永华参加南车公司技能竞赛分别获得第二、第五、的好成绩，并同时获得全国技术能手。6、2010年培训学员戴思贝，罗朋朋参加全国中职职业技能大赛获得三等奖。7、2012年培训学员王世龙，张慧锋参加全国中职职业技能大赛分别获得二等奖和三等奖。8、2014年培训学员左宇琦，丁(阅读详细内容)

洛阳机车技师学院高技能人才培训中心安置去向

二、安置去向国有大中型企业、合资企业、民营及高科技企业、军工企业等。学校通过40余年的发展，创建了多元化、多样性校企合作模式，为学生营造了掌握行业新设备、新技术和了解企业文化的工程环境，同时也提高了毕业学员在企业的受欢迎程度，与近百家国有、外资、民营企业建立了就业网络，中国中车株洲电力有限公司、中国中车青岛四方有限公司、中国中车洛阳机车有限公司、杭州萧山钢结(阅读详细内容)

洛阳机车技师学院现代服务类专业介绍空中乘务专业

一、空中乘务专业：培养掌握必要的航空服务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务的高级技术应用性专门人才。毕业生主要面向民航运输企业及航空延伸服务企业管理与服务部门，从事空乘和其他服务性工作。答案来源于:洛阳机车技师学院现代服务类专业介绍(阅读详细内容)

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