商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。 ... ...

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连云港职业技术学院商务英语师资力量

三、师资力量商务英语专业现有专任教师14人，校外兼职教师6人，专任教师中学术带头人2人，连云港市“521人才工程”培养对象2人，副教授11人，讲师3人，具有硕士学位7人。双师素质教师13人，比例达到93%，逐步形成了一支教育观念新、改革意识强、学历学位层次高、教学和科研并重、整体素质高的“双师型”教学队伍。(阅读详细内容)

连云港职业技术学院应用韩语师资力量

三、师资力量本专业拥有一支高学历、职称结构合理的“双师型”教学团队：现有专任教师8人，其中副教授3人，5人是以韩语为母语的教师，具有硕士学位4人，在读博士、硕士各1人，双师素质教师8人，比例达到100%，所有老师均具有在韩国学习和指导学生的经历。(阅读详细内容)

连云港职业技术学院空中乘务师资力量

三、师资力量空中乘务专业现有专任教师16人，校外兼职教师10人，专任教师中副教授7人，讲师9人，具有硕士以上学位5人。双师素质教师16人，比例达100%，构成了专兼结合、校企合作的“双师型”教学团队。(阅读详细内容)

连云港职业技术学院商务英语主要培养目标

一、主要培养目标本专业立足连云港、面向全国招生，服务于“一带一路”沿线地区和长三角地区，培养具备国际商务专业知识、英语语言应用能力和国际贸易操作技能，能用网络工具和商务英语知识完成外贸单证操作、商务函电写作、外贸跟单和进出口业务操作的“互联网+外语”型技术技能型专门人才；同时适应国家人口发展战略需要，以时代“婴儿潮”教育需求为契机，为幼儿园、中小学及全国性培(阅读详细内容)

连云港职业技术学院商务英语就业前景

四、就业前景据劳动人事部门统计，商务英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位，就业前景乐观。我校商务英语专业经过二十多年的发展，已向省内外的外贸、外资或合资企业以及教育系统输送了一大批优秀人才。国家人口发展战略及教育国际化催生市场对英语教学人才的渴求，近阶段正积极与中国国际贸易学会全国高校涉外人才培养与就业指导中心合作，服务于“一带一路”发展战略，推(阅读详细内容)

连云港职业技术学院商务英语专业核心课程及主要实践环节

二、专业核心课程及主要实践环节专业核心课程：综合英语、英语听力、商务英语精读、商务英语视听、国际贸易与实务、外贸英语函电、外贸单证操作、商务英语翻译、商务英语谈判、进出口外贸业务操作。主要实践环节：外贸业务实训、教育教学实训、毕业顶岗实习、毕业论文写作与答辩。(阅读详细内容)

连云港市海州中等专业学校师资力量

师资力量学校拥有雄厚的师资力量和现代化教学设备。教师中本科学历占94.5%，中高级教师占79.4%，“双师型”教师占61%，25%的教师拥有市级以上的荣誉称号。学校加大教育设施的投入，拥有适合职业教育的实习基地，各专业实验室设备充足，有车工车间、钳工车间、多媒体计算机房、汽修专业实训基地、创业实训室、广告美术室、电子产品装配室等20多个标准实验室。拥有电子阅(阅读详细内容)

2013年连云港市艺术学校学校的师资力量如何？

8、学校的师资力量如何？答：我校目前拥有一支高素质的教学教育教师队伍，90%以上的教师具有高、中级专业技术职称。我校十分重视师资队伍建设，每年都从北京舞蹈学院、中央音乐学院、中央民族大学等全国知名艺术院校引进优秀的专业教师充实师资队伍。学校常年聘请著名二胡表演艺术家宋飞，音乐教育家卞祖善，知名舞蹈家梁淑芳、张永胜、武军，著名编导余大鸣、邓锐斌、刘立功等专家来(阅读详细内容)

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