临夏中专高级技工院校有哪些

【公办】临夏县职业技术学校

 招生专业 学前教育、人物形象设计、建筑工程施工、汽车运用与维修、新能源汽车运用与维修、工业机器人、焊接技术及自动化、光伏发电技术与运用、应用电子技术、空中乘务、高速铁路客运乘务、酒店管理、社区服务与管理 学校简介 全体教职工，学历100%达标，等待广大初中、高中毕业生来我校深造，学得一技之长。 在这里将插上你腾飞的翅膀！ 开设特色专业，同学们可以自己选择。 就读我校优势 1、初中毕业后，在我校就读3年，毕业后颁发职业高级中学毕业证书+国家职业资格证书(中级) 2、初中毕业后，在我校就读2年，每年有600名学生，可以直接进入省内10所高职院校就读，毕业后，颁发全日制大专毕业证书+国家职业资格证书

【公办】广河县职业技术学校

 招生专业 开设电子商务、挖掘机、装载机、牛肉拉面、中式烹饪、中式面点、缝纫、畜牧养殖实用技术等专业。 学校简介 广河县职业技术学校位于三甲集镇临园开发区宏良大道（原广河县皮毛物流中心），学校占地108亩，建筑面积7133平方米，开设电子商务、挖掘机、装载机、牛肉拉面、中式烹饪、中式面点、缝纫、畜牧养殖实用技术等专业，我们学校始终秉承“一人一培训，一人一技能，培训一人，致富一家”的办学理念，着眼于全县脱贫攻坚大局，服务于群众就业致富！

【省重点】【公办】临夏州民族学校

 招生专业 专业名称 招生 计划 学 制 层次 类 别 主 修 课 程 就 业 方 向 招生 范围 经贸 阿拉伯语 200 (含外教班30名) 3 中专 国家任务生 基础阿拉伯语、阿语口语、听力、阿语会话与演讲、阿拉伯世界概况、阿语文秘、国际金融、进出口实务、公共关系学、新概念英语、英语口语、商务谈判、伊斯兰经济学等。 能在义乌、广州、北京、上海等地阿拉伯公司及国外中东地区从事商务翻译、中介、经商等工作。收入颇高。学校还向巴基斯坦、马来西亚等国外大学输送留学深造，可也在国外就业。 全 国 阿拉伯语 100 3 大专 统招 与西北民族大学合作办学 计算机应用技术与电子操作 50 3 中专 国家任务

【民办】临夏现代职业学院

 临夏现代职业学院是2015年经甘肃省政府批准、教育部备案、临夏州政府举办的一所全日制普通高等职业院校。位于临夏市东城区，占地面积400亩，规划总建筑面积14.4万平方米，总投资5亿元。综合教学楼、1号实训楼、1号和2号学生公寓楼、食堂、操场以及各类配套设施已投入使用，图书馆综合楼、2号实训楼、3号和4号学生公寓楼、教师公寓楼如期建设中，现建成实训室40个。 学院现开设 学前教育、护理、口腔医学技术、助产、医学检验技术、 汽车检测与维修、汽车营销与服务、 应用阿拉伯语、应用外语（波斯语）、 畜牧兽医、园林技术、会计、建筑工程技术、电子商务、汉语等15个专业。学院重视师资队伍建设和学科建设，通过公

【省重点】【公办】临夏市职业技术教育中心(临夏市职教中心)

 招生专业 专业 学制 相应学历 招生人数 学习形式及学费 学前教育 中职（2+1） 50 第二学年在临夏市职教中心学习，第三学年由我校组织学生进行顶岗实习，三年学习期间学费全免。 电子商务 50 汽车运用与维修 50 中餐烹饪（清真餐饮） 50 民族工艺品制作 50 工程机械运用与维修 （装载机、挖掘机、叉车、工程塔吊、压路机） 50 学校简介 临夏市职业技术教育中心，是一所集学历教育、短期培训和职业技能鉴定为一体的综合性、多功能的全州重点职业技术学校。始建于1993年，是由原市职业技术学校和八坊中学高中部合并而成的。2000年、2003年分别并入了市教师进修学校和市卫生职业技术学校。建校以来

【公办】和政县职业技术学校

 招生专业 烹饪与营养、中式面点、鉴定瓦工、电焊、 汽车维修、电子电工、电焊、建筑技术各专业 农民工短期培训、中职学历教育、学历教育、职业技能鉴定等。 学校概况 学校全称为“和政县职业技术学校”，学校性质为全日制公办职业学校。是一所集中等职业教育、远程教育、农民工技能培训与鉴定为一体的综合性学校。占地面积25亩，建筑面积3500平方米，学校固定资产总值为251万元。现有汽车维修、电子电工、电焊、建筑技术等实训设备各一套。学校被省人社厅、省扶贫办确定为全省贫困地区农村劳动力培训转移“示范基地”、州人社局确定为“临夏州国家第十职业技能鉴定所”。2009年学校被全国教育协会授予“全国农村成

【公办】临夏州农业学校

 招生专业 招生专业 招生人数 畜牧兽医 80 园林技术 80 农村经济综合管理 80 农业机械使用与维护 80 现代农艺技术 80 学校简介 临夏回族自治州农业学校位于临夏市西川，是1987年经甘肃省教育厅批准，州人民政府创办的一所全日制综合性中等专业学校。县级事业单位，主管部门是州教育局。1988年秋季开始招生，开设农学、林果、畜牧兽医3个专业，学制四年，面向全州定向招生、定向分配。2000年起实行并轨，学制三年，不包分配，自主择业。学校教育教学模式向职业教育转型，注重学生技能的培养，人才的培养模式由知识干部型转向技术工人型。全日制在校生1053人。为社会培养中等专业技术人才3000多人。