专业名称	开设学校	学制	地址
市场营销	广西水利电力职业技术学院	3年	--
计算机网络应用	广东省粤东高级技工学校	3+2 年（后2年为学习）	--
计算机网络技术	广西水利电力职业技术学院	3	--
服装设计与工艺	鹤壁市机电信息工程学校	3	--
计算机应用技术	广西水利电力职业技术学院	五年	--
汽车检测与维修技术	广西水利电力职业技术学院	5	--

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2017年丽水学院三位一体生态学招生师资力量强大

5.师资力量强大本专业现有专任教师22人，其中教授4人，博士12人，副高以上教师占59%，研究生学历教师占82%。高职称教师100%承担了专业课程主讲任务。同时从浙江大学柔性引进教授1人，聘请了15名相关企事业单位的专家担任本专业兼职教师，有效满足了本专业人才培养的需求。(阅读详细内容)

2020年丽水学院生态学专业师资力量

5.师资力量现有专任教师22人，其中教授4人，博士12人，高校中青年教师学科带头人2人，省“151”人才1人。外聘兼职教师6名。答案来源于:2020年丽水学院生态学专业(阅读详细内容)

丽水学院生态学师资力量

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2017年丽水学院三位一体园艺景观园艺方向招生师资力量

3.师资力量。园艺专业现有专任教师13人。其中教授1人，副教授2人，讲师10人，具有博士学位的教师8人，硕士学位4人；拥有浙江省植物学会常务理事1名，浙江省植物生理学会理事1名。专业的师资学历高，科研能力强。(阅读详细内容)

丽水学院旅游管理师资力量

2、师资力量旅游管理专任教师有高级职称5人，硕士生导师2人。有浙江省高校旅游管理学科带头头人1人，浙江省“151人才”2人，丽水市“138人才”3人。本专业现已形成了一支由教学水平高、学术造诣深的教授、博士领衔，职称结构、年龄结构、学缘结构合理的旅游管理专业教学团队。(阅读详细内容)

2017年丽水学院三位一体生态学招生注重培养学生的科研素养和创新精神

8.注重培养学生的科研素养和创新精神建立了科研导师制，学生可较早进入教师科研实验团队，参与教师的科研项目，在教师指导下进行科学研究。积极组织学生参与大学生创新实践活动、学科竞赛，以增强其自主学习、自主研究的能力，培养学生的社会责任感、创新意识、团队精神和实践能力。近3年来，学生主持浙江省大学生科技创新项目5项；学生在校期间发表论文15篇，其中SCI收入1篇；(阅读详细内容)

2017年丽水学院三位一体生态学招生培养目标明确

1.培养目标明确为适应丽水市、浙江省和我国社会发展对药用生物资源保护与综合开发人才的需求，本专业设药用生物资源多样性保护、药用生物资源开发和利用两个培养方向，着重培养：德、智、体全面发展，基础知识厚实，实践能力突出，创业意识鲜明，综合素质良好，具备扎实的生态学、生物学、中药学及其他相关自然科学基础知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，具备药用生物资源调查(阅读详细内容)

2016年丽水学院三位一体综合评价招生愿意报考小学教育、学前教育、汉语国际教育、民族学、生态学、园艺六个

2.愿意报考小学教育、学前教育、汉语国际教育、民族学、生态学、园艺六个专业中的一个或多个；(阅读详细内容)

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