本专业坚持校内培养与企业引进相结合的师资制度,努力提高教师的专业素质和工程实践能力。经过多年努力,本专业教师队伍的职称结构、学历结构、学缘结构基本合理。专任教师数量稳定在14人,其中具有硕士研究生学历及以上的教师比例为43%,高级职称教师比例为64%,双师型和双师素质教师比例达75%;有副高级职称的教师6人,高职称占教师比例64.29%。同时,还有一支来自建筑企业一线实践经验丰富、教学经验颇丰的行业专家和工程师。
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