四、专业能力培养　　1．具有常用电工仪器仪表的使用能力；　　2．具有电子产品的初步设计和装配能力；　　3．具有单片机初步开发和应用能力；　　4．具有工厂常用电气设备的调试、运行、维护和应用的能力；　　5．具有PLC程序编制、调试及系统运行维护能力；　　6．具有电力传动调速系统的调试、运行、维护的能力；维修电工实验室(阅读详细内容)

辽宁科技学院电气自动化技术专业高职专业特色

五、专业特色　　在办学模式上实行“2+1”办学模式，针对职业岗位所需的知识-能力-素质“三位一体”的具体要求，以“核心技术一体化”原则为指导，确定专业的核心技术、核心课程和核心知识，围绕能力目标，构建理论和实践两大教学体系，用倒推法设置课程。在理论教学体系改革中，打破“老三段”教学模式，建立了以电力传动控制系统、单片机开发、PLC编程为主的新型教学体系；在实(阅读详细内容)

辽宁科技学院电气自动化技术专业高职专业概况

一、专业概况　　辽宁科技学院电气自动化技术专业始建于1985年，是辽宁科技学院早创办的专业之一。1994年被国家教委批准为第二批全国高工专教改试点专业，2000年5月获得教育部高教司“全国高等工程专科有特色专业”称号。2006年在辽宁省第二批高职示范性专业评审中，被评为辽宁省高职示范性专业。电气自动化技术专业教学团队2008年被评为省级教学团队。(阅读详细内容)

辽宁科技学院工业过程自动化技术专业高职专业概况

四、专业概况　　专业是面向流程工业自动化系统技术，以温度、流量、物位和压力四大参数检测为基础，以热工生产过程控制为特色。随着时代发展进步，本专业逐步将专业人才培养方向调整为面向智能制造、工业过程自动化及仪器仪表测试、计量等行业，培养自动化仪器仪表装置、制造、运维及工业测控系统集成等方面应用型工程技术人才。(阅读详细内容)

辽宁科技学院电力系统自动化技术专业高职专业概况

四、专业概况　　本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，具备一定的自动化技术和企业电力系统自动化技术基础理论知识和较强的工程实践能力，能基本上独立完成自动化技术和供配电技术应用、实际操作的高素质技能型专门人才。学生毕业后，可在冶金及电力行业的生产一线从事供用电管理及配电设备维护，电气设备安装、调试与维修等工作。(阅读详细内容)

辽宁科技学院电气自动化技术专业高职具有电力传动调速系统的调试、运行、维护的能力；

　　6．具有电力传动调速系统的调试、运行、维护的能力；维修电工实验室(阅读详细内容)

辽宁科技学院应用化工技术专业高职专业概况

四、专业概况　　应用化工技术专业创立于二十世纪七十年代，有四十多年的办学发展历史，具有丰富的办学经验，形成了自己的办学特色。为我们国家的化工、冶金、制药行业输送了大量的专业技术人才。经过多年的探索，本专业形成了以培养应用型人才为目标，以技术应用能力培养为核心，实用性强、特色鲜明的课程体系和办学特色，注重专业知识与实践技能相结合，大力推进“校企合作，工学结合”(阅读详细内容)

辽宁科技学院药品生产技术专业高职专业特色

二、专业特色　　以职业技能培养为导向，通过集中实践教学环节，培养学生的制药生产技能，学生毕业时获得职业技能实训和职业技能鉴定，获取中药固体制剂工、中药液体制剂工、中药调剂员、中药购销员等中级职业资格证书。(阅读详细内容)

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辽宁科技学院电气自动化技术专业高职专业能力培养

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