专业名称	开设学校	学制	地址
建筑装饰工程技术	杭州科技职业技术学院	三年	--
建筑装饰工程技术	甘肃林业职业技术学院	--	--
建筑装饰工程技术	沧州职业技术学院南校区	--	--
建筑装饰工程技术--	淄博市技术学院	3年	--
建筑装饰工程技术	湖北职业技术学院	--	--
建筑装饰工程技术	宿迁职业技术学院	三年	--

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辽宁建筑职业学院建筑装饰工程技术专业订单培养教学特色

3.教学特色启程学院与合作企业共同制定人才培养方案，实现校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的“双主体”育人的人才培养机制。校企双方共同构建协同培养，工学交替的人才培养模式。企业选派优秀高技能人才担任学生的企业导师指导学生进行岗位技能操作训练，帮助学生逐步掌握并不断提升技能水平和职业素养，使之能够达到职业技能标准和岗位要求，具备从事相应技能岗位工作的能(阅读详细内容)

辽宁建筑职业学院建筑装饰工程技术专业教学特色

3.教学特色：建筑装饰工程技术专业为辽宁省品牌专业，被辽宁省劳动和社会保障厅、辽宁省教育厅确定为毕业生职业资格认证免试试点专业。突出以“装饰施工为主，装饰设计为辅，强化职业基本技能”的专业特色。在工学结合的教学实践中，校企合作，产学一体。答案来源于:辽宁建筑职业学院建筑装饰工程技术专业(阅读详细内容)

辽宁建筑职业学院工程测量技术专业教学特色

5.教学特色：根据工程测量技术专业实践性强和强调学生动手能力培养的特点，以学生为中心，实施教学方法、手段和教学组织形式的教学改革。以测绘项目为导向，开展现场教学，重视实践教学、项目教学和团队学习，提高学生学习的积极性和主动性。（1）教学方法与手段以工程测量员（工）的职业岗位能力和职业素质培养为核心，实行测绘工程任务驱动、项目导向等多种形式的“做中学、做中教”(阅读详细内容)

辽宁建筑职业学院建设工程管理专业BIM应用技术教学特色

3.教学特色建设工程管理专业是国家财政支持重点建设专业，是辽宁省对接产业集群示范建设专业，其实训基地是辽宁省创新型实训基地。建设工程管理专业实施“3元制”工学结合人才培养模式，即采用校内理实一体课堂教学单元、模拟企业真实工作环境的校内实践教学单元与校外顶岗实习单元相结合的工学结合人才培养模式。采用“2.5+0.5”学制结构，即前二年半在校完成职业基础课程、职(阅读详细内容)

辽宁建筑职业学院市政工程技术专业教学特色

3.教学特色：（1）充分发挥学生的主体和教师的主导作用，注重培养学生分析和解决问题的能力，引导学生完成“任务”，从而实现教学目标。采用引导式教学方法、角色扮演法、现场教学法、任务驱动法、案例教学法、项目教学法等多种形式，利用理实一体实训室、多媒体、录像等多种教学手段。（2）应贯彻“以学生为中心”的教学理念，突出对职业道德、职业技能、就业能力的培养，推行课堂教(阅读详细内容)

辽宁建筑职业学院道路桥梁工程技术专业教学特色

3.教学特色：（1）本专业教学的关键是案例教学、施工模拟及工地现场教学，应选用典型的公路建设施工过程为载体。在教学过程中，教师示范和学生分组讨论、训练互动，学生提问与教师解答、指导右击结合，在“教”与“学”过程中激发学生参与教学活动的兴趣，提高学生学习积极性，增强学生学习信心与成就感，使理论知识得到深化，理论与实践得到有机结合。（2）创设工作情境，同时应加大(阅读详细内容)

辽宁建筑职业学院建设工程监理专业教学特色

三、教学特色本专业是辽宁省示范专业、辽宁省品牌专业。辽宁省精品课程1门，院级精品课1门。本专业采取校企合作、工学结合的“2+1”人才培养模式，即2年在校内完成理论教学和部分实践教学，后1年在校外企业完成跟岗或顶岗实习。毕业生就业率98%以上，双证书获取率90%以上。答案来源于:辽宁建筑职业学院建设工程监理专业(阅读详细内容)

辽宁建筑职业学院建设工程管理专业教学特色

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辽宁建筑职业学院建筑装饰工程技术专业教学特色

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