专业名称	开设学校	学制	地址
工程测量技术	广西水利电力职业技术学院	3年	--
工程测量技术	铜仁市职校	--	--
工程测量技术	辽源职业技术学院	3	--
工程测量技术	甘肃林业职业技术学院	3 年	--
工程测量技术	石家庄经济信息中等专业学校	--	--
工程测量技术	白山职业技术学校	--	--

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辽宁建筑职业学院工程测量技术专业教学组织形式

（2）教学组织形式教学组织“以学生为中心”，根据学生特点，激发学生学习兴趣。（1）公共基础课程：采用传统教学形式组织教学。（2）专业核心课程：采用“教学做合一”的形式组织教学。（3）实习实训课程：采用“任务驱动、项目导向”等形式组织教学。（4）采用“2.5＋0.5”工学结合人才培养模式，即前两年半在校内完成理论教学和部分实践教学，后半年（6个月）在校外完成毕(阅读详细内容)

辽宁建筑职业技术学院工程测量技术实习实训课程：采用“任务驱动、项目导向”等形式组织教学

（3）实习实训课程：采用“任务驱动、项目导向”等形式组织教学。采用“2＋1”工学结合人才培养模式，即前2年在校内完成理论教学和部分实践教学，后1年在校外完成毕业顶岗实习。(阅读详细内容)

辽宁建筑职业技术学院工程测量技术教学组织形式

（2）教学组织形式教学组织“以学生为中心”，根据学生特点，激发学生学习兴趣。(阅读详细内容)

辽宁建筑职业学院工程测量技术专业教学特色

5.教学特色：根据工程测量技术专业实践性强和强调学生动手能力培养的特点，以学生为中心，实施教学方法、手段和教学组织形式的教学改革。以测绘项目为导向，开展现场教学，重视实践教学、项目教学和团队学习，提高学生学习的积极性和主动性。（1）教学方法与手段以工程测量员（工）的职业岗位能力和职业素质培养为核心，实行测绘工程任务驱动、项目导向等多种形式的“做中学、做中教”(阅读详细内容)

辽宁建筑职业学院工程测量技术专业教学方法与手段

（1）教学方法与手段以工程测量员（工）的职业岗位能力和职业素质培养为核心，实行测绘工程任务驱动、项目导向等多种形式的“做中学、做中教”教学模式。组织测绘行业企业专家参与课程教学设计，充分发挥校内外实训基地的优势，促进教学环境与工程环境、课堂与实训基地的一体化，促进课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，突出学生在实际工程环境下职业能力和素质的培养。教(阅读详细内容)

辽宁建筑职业技术学院工程测量技术教学特色

辽宁建筑职业技术学院工程测量技术教学方法与手段

辽宁建筑职业技术学院工程测量技术核心课程

4.核心课程：土木工程概论、土木工程图识读与构造、建筑CAD、测量学基础、测量平差、控制测量、工程测量、建筑施工基本知识、路桥施工基本知识、工程施工组织、GNSS测量原理与应用、地理信息系统GIS、数字测图原理与方法、测量仪器检测与维修。(阅读详细内容)

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