以工程测量员（工）的职业岗位能力和职业素质培养为核心，实行测绘工程 任务驱动、项目导向等多种形式的“做中学、做中教”教学模式。组织测绘行业企业专家参与课程教学设计，充分发挥校内外实训基地的优势，促进教学环境与工程环境、课堂与实训基地的一体化，促进课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，突出学生在实际工程环境下职业能力和素质的培养。教学方法采用“兴趣教学法”、“任务驱动法”、“案例教学法”、“分组讨论法”和“现场教学法”等。
课程教学过程中，把多媒体教学、网络教学等现代教育技术和现代信息技术作为提高教学质量的重要手段，重视优质教学资源和网络信息资源的利用。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 工程测量技术 | 广西水利电力职业技术学院 | 3年 | -- |
| 工程测量技术 | 铜仁市职校 | -- | -- |
| 工程测量技术 | 辽源职业技术学院 | 3 | -- |
| 工程测量技术 | 甘肃林业职业技术学院 | 3 年 | -- |
| 工程测量技术 | 石家庄经济信息中等专业学校 | -- | -- |
| 工程测量技术 | 白山职业技术学校 | -- | -- |
辽宁建筑职业学院工程测量技术专业教学方法与手段类似问题答案