辽宁大学国家一流专业建设举措

创新一流人才培养思路。体现“一个中心”即以学生为中心构建培养基础性人才和个性化发展自主学习环境；提供“一个前提”即加强教材体系建设和教学内容改革；突出“一个重点”即构建“两个阶段、三个平台”课程体系；建好“一个阵地”即通过实施“三项工程”改革教学方法、评价方法和考试制度；强化“一个环节”即创新创业教育、实践实验教学；倡导“一个方向”即培养国际化人才。

创新一流人才培养模式。一是基础性。主要强调夯实学生的理论基础、工具基础和写作基础；二是学本性。充分发挥学生学习的自觉性、参与学术活动的创造性；三是融通性。使学生形成更开阔的视野、更强的独立分析问题和解决问题的能力；四是实践性。特别注意引导学生亲身参与东北全面振兴和全方位振兴的具体实践；五是创新性。真正使教学理念创新落实到教学行为、学习行为、课堂组织方式、学生活动方式等的创新上；六是性。主要是开拓国际化视野，实行式办学，培养国际化人才。

创新一流人才培养路径。集中体现为“三项工程”和“新三项工程”。从1999年开始率先在经济学专业实施“名教授执教核心课”“本科生导师制”和“用外语讲授专业课”。进入新时代，又率先在经济学专业实施“一流本科建设工程”“马克思主义政治经济学建设工程”和“国际交流合作能力提升工程”。

创新一流人才培养方案。一是论史结合。长期坚持将政治经济学、《资本论》作为学年课程开设，并一直开设经济史、经济思想史课程；二是通专结合。在培养“厚基础、宽口径、高素质”创新型人才基础上，开设自然科学、人文科学、道德修养等方面课程，为低年级学生奠定良好的知识基础；三是理论与实践相结合。一、二年级强化基础课和核心课，三、四年级增开选修课，聘请美国哈佛大学、英国剑桥大学著名专家学者来校授课。

答案来源于:辽宁大学国家一流专业概览