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吕梁市职业中等专业学校幼师专业综合实习

技校网更新时间：2021-06-26 23:23:00 解决时间：2020-02-29 00:27

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3. 综合实习：

第五学期、第六学期学校组织学生到联系的各级各类幼儿园实习，学生通过这一阶段实习和巩固学校课程实习内容，融会贯通所学的知识技能，具有运用理论知识解决教育教学和幼儿管理实际问题的能力。后达到强化职业技能，提高全面素质和综合职业能力，并为就业创造条件。学校在安排时要制订详细的综合实习计划（指导书），在结束时，要对学生在实习单位的表现和实习报告作全面的考核，成绩列入学生成绩册。

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3.综合实习：第五学期、第六学期学校组织学生到联系的各级各类幼儿园实习，学生通过这一阶段实习和巩固学校课程实习内容，融会贯通所学的知识技能，具有运用理论知识解决教育教学和幼儿管理实际问题的能力。后达到强化职业技能，提高全面素质和综合职业能力，并为就业创造条件。学校在安排时要制订详细的综合实习计划（指导书），在结束时，要对学生在实习单位的表现和实习报告作全面的(阅读详细内容)

吕梁市职业中等专业学校幼师专业校内外实训与实习

（二）校内外实训与实习1.课程实习：专业教师可根据本专业实际，在课堂内进行理论教学的同时，安排适当时间进行实践训练，如教学基本技能的训练，教学组织能力的训练，保教工作能力的训练等。2.教学见习：从一年级到三年级，每学期组织学生到各示范幼儿园进行教学见习活动，使学生了解各级各类幼儿园的日常教学管理工作和保育工作的一般情况，巩固专业思想，促进专业学习。3.综合实(阅读详细内容)

吕梁市职业中等专业学校幼师实训与实习

五、实训与实习（一）军训与学前教育通过必要的军事训练，强化学生的国防意识，增强体质，培养学生团结向上的团队精神、勇于吃苦和甘于奉献的精神、增强学生的组织性和纪律性。（二）校内外实训与实习1.课程实习：专业教师可根据本专业实际，在课堂内进行理论教学的同时，安排适当时间进行实践训练，如教学基本技能的训练，教学组织能力的训练，保教工作能力的训练等。2.教学见习：从(阅读详细内容)

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1.课程实习：专业教师可根据本专业实际，在课堂内进行理论教学的同时，安排适当时间进行实践训练，如教学基本技能的训练，教学组织能力的训练，保教工作能力的训练等。(阅读详细内容)

吕梁市职业中等专业学校汽车维修钳工实习了解金属加工的基本方法，熟悉常用钳工工

3、钳工实习了解金属加工的基本方法，熟悉常用钳工工具和安全操作规程，掌握锉、锯、錾、刮、铰、钻孔和攻、套螺纹等基本技能，并能独立完成简单零件的钳工作业和汽车修理中的钳工作业。(阅读详细内容)

吕梁市职业中等专业学校幼师能力结构要求

（三）能力结构要求1、掌握幼儿教育、教学工作的一定能力，包括：了解、观察幼儿的能力，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能力，应变能力，适应能力，分析问题、解决问题的能力，以及实际从事幼儿教育、教学的操作能力等等。2、具备一定的音乐、舞蹈、键盘、美术四项幼儿教师基本技能，掌握保教技能、演示技能、操作技能、音乐技能、绘画技能、制作技能等。(阅读详细内容)

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二、培养目标本专业培养学生成为与我国社会主义现代化建设和幼儿教育事业发展要求相适应，德智体美等方面全面发展，有良好的职业道德，有扎实的专业基础知识、基础理论和基本技能，以及组织管理和教学能力，并具有综合职业能力和创新精神，从事幼儿园教育、保育等工作的新型幼儿教师和高素质的劳动者。就业范围与机会：本专业毕业生主要面向各级各类早教园、幼儿园中从事组织管理和教学、(阅读详细内容)

吕梁市职业中等专业学校幼师教学见习

2.教学见习：从一年级到三年级，每学期组织学生到各示范幼儿园进行教学见习活动，使学生了解各级各类幼儿园的日常教学管理工作和保育工作的一般情况，巩固专业思想，促进专业学习。(阅读详细内容)

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