吕梁市职业中等专业学校汽车维修培养方案

通过系统理论学习和技能训练,学生应具有本专业所需要的知识结构，能力结构和素质结构，为实现培养目标，本专业开设的主要专业基础课有机械制图、机械基础、汽车材料与金属加工、电工电子技术基础等，主要专业课有汽车构造、汽车底盘构造与维修、汽车发动机原理与维修、电喷发动机的原理与维修，汽车的维护与故障排除，汽车电气设备构造与维修等。

学生毕业后应具有的知识结构,能力结构.和素质结构如下。

(一) 知识结构要求

掌握语文.数学.外语.等本专业所需的文化基础知识.。

掌握计算机应用方面的基本知识。

掌握制图和识图的基本知识。

掌握汽车材料的选择和使用的基本知识。

掌握电工与电子技术在专业应用方面的基本知识。

掌握本专业必须的机械基础知识。

掌握汽车的构造.性能.使用.维护.修理.检测.技术管理及交通安全等有关理论知识。

（二）能力结构与要求

1、具有读图.绘制简单零件图和零件检测的能力。

2、具有汽车基本性能试验的能力,具有分析和解决专业技术问题的基本能力。

3、学习一门外语.能借助工具能阅读汽车说明书及简单专业外文技术资料。

4、具有初步的计算机操作能力.并通过国家计算机等级(一级)考试。

5、具有一定的自学能力和获取信息的能力。.

6、具有汽车维修及汽车驾驶技能，并取得汽车维修工中级等级证。

(三). 素质结构与要求

1、有较强的思想道德修养和法律意识。

2、有较强的文化素质修养。

3、具有较强的心理素质和创造精神，勇于克服困难。

4、具有良好的身体素质。

5、具有较强的业务素质。