教学理念上体现尊重规律,尊重个性。专业人才培养以市场需求为导向,尊重社会发展规律,尊重年青一代的心理特征和教育教学的基本规律,避免人才“克隆”。
立足区位优势,服务地方经济。结合区位特点,重点突出云南省边境贸易和面向南亚、东南亚的地区在一带一路建设特点,在教学中注重引入中国云南自贸区建设案例,丰富教学内容,突出地方特色,为学生了解云南,建设云南起到了积极促进作用。
多元化教师队伍,保证人才培养的“应用性”。按照“培养、引进、供智”的建设思路,形成梯队建设模式。引入行业高管和丽江海关作为双师型教师,共建教学团队,为学生开设实训课,参与毕业论文指导,确保人才培养的“应用性”,同时派出教师参加各类培训、学习和交流活动,强化师资队伍建设。
理论与实践教学并行,双轨道培养突出学生竞争力。2019年本专业新增了2套仿真实习软件,增强了学生动手能的培养。同时增强实习基地建设,与多家企事业单位合作,提供学生全真的实践平台,多样的专业实习场所,极大地增强了学生的社会适应能力和创新创业能力。
积极同步先进的教学方法和教学手段。为强化教学效果,积极开展慕课、翻转课堂、雨课堂等教学方式,丰富教学内容,调动学生学习积极性。
答案来源于:丽江文化旅游学院国际经济与贸易专业