（一）三年制普通中专班
| 专业 | 学制 | 学费 | 招生计划 |
| 护理 | 三年 | 3900元/年 | 200/人 |
| 助产 | 3900元/年 | 50/人 | |
| 药剂 | 3900元/年 | 50/人 | |
| 口腔修复工艺 | 3900元/年 | 100/人 | |
| 康复技术 | 3900元/年 | 100/人 |
（二）全日制普通高校普招、对口升学班
| 专业 | 学费 | 招生计划 |
| 临床医学 | 7300元/年 | 60/人 |
| 口腔医学 | 7300元/年 | 30/人 |
| 中医学 | 7300元/年 | 30/人 |
（三）全日制普通高校单招强化升学班
| 专业 | 学费 | 招生计划 |
| 护理学 | 7300元/年 | 100/人 |
| 医学影像技术 | 7300元/年 | 30/人 |
| 医学检验技术 | 7300元/年 | 30/人 |
| 助产 | 7300元/年 | 30/人 |
| 康复治疗技术 | 7300元/年 | 50/人 |
| 药学 | 7300元/年 | 30/人 |
| 口腔医学技术 | 7300元/年 | 50/人 |
| 非卫生类各专业 | 7300元/年 | 50/人 |
| （一）预备技师(本科)招生计划 | ||||||
| 院系名称 | 专业名称 | 专业代码 | 招生对象 | 专业 学制 | 招生人数 | 学费 |
| 机械工程系 | 机械设计与制造 | 106 | 高中、中专 | 四年 | 50 | 免 缴 学 费 |
| 电气工程系 | 工业机器人应用与维护 | 208 | 高中、中专 | 四年 | 50 | |
| 汽车工程系 | 汽车检测与维修技术 | 403 | 高中、中专 | 四年 | 50 | |
| 电商学院 | 计算机程序设计 | 301 | 高中、中专 | 四年 | 50 | |
| （二）高级工(大专)招生计划 | ||||||
| 系部名称 | 专业名称 | 专业代码 | 招生对象 | 专业学制 | 报生人数 | 学费 |
| 机械工程系 | 数控加工技术 | 0106-3 | 初中 | 四年 | 100 | 免 缴 学 费 |
| 机械设备装备与自动控制 | 0116-3 | 初中 | 四年 | 100 | ||
| 模具制造 | 0117-3 | 初中 | 四年 | 100 | ||
| 工业产品设计(3D打印技术应用) | 0130-3 | 初中 | 四年 | 50 | ||
| 数控机床装配与维修 | 0109-3 | 初中 | 四年 | 50 | ||
| 电气工程系 | 电气自动化设备安装与维修 | 0203-3 | 初中 | 四年 | 100 | |
| 智能制造（工业机器人应用与维护) | 0208-3 | 初中 | 四年 | 100 | ||
| 制冷设备运用与维修 | 0121-3 | 初中 | 四年 | 50 | ||
| 电子技术应用（智能家居方向) | 0209-3 | 初中 | 四年 | 100 | ||
| 汽车工程系 | 汽车维修 | 0403-3 | 初中 | 四年 | 100 | |
| 新能源汽车检测与维修 | 0435-3 | 初中 | 四年 | 100 | ||
| 汽车装饰与美容 | 405 | 初中 | 四年 | 50 | ||
| 护理（健康服务与管理方向) | 0522-3 | 初中 | 四年 | 50 | ||
| 电商学院 | 电子商务 | 0603-3 | 初中 | 四年 | 100 | |
| 会计（金融服务) | 0604-3 | 初中 | 四年 | 100 | ||
| 计算机广告设计与制作 | 0307-3 | 初中 | 四年 | 100 | ||
| 现代物流（管理方向) | 0415-3 | 初中 | 四年 | 100 | ||
| 计算机程序设计 | 0302-3 | 初中 | 四年 | 50 | ||
| 现代服务系 | 幼儿教育 | 0501-3 | 初中 | 四年 | 100 | |
| 烹饪（中式烹饪) | 1501-3 | 初中 | 四年 | 100 | ||
| 对口升学 | 初中 | 三年 | 100 | |||
（三）校企合作
| 院系名称 | 专业 | 招生代码 | 招生对象 | 专业学制 | 招生人数 | 收费标准 |
| 电商学院 | 计算机应用与维修(电竞赛事管理方向) | 0303 | 初中 | 四年 | 50人 | 学费全免， 由定向企业 收取技术服 务费5900元/年. |
| 室内设计 | 1405 | 初中 | 四年 | 50人 | ||
| 电气工程系 | 工业互联网与大数据应用 | 218 | 初中 | 四年 | 50人 |
（一）专业设置：
学校现开设计算机应用、学前教育、数控机床、会计等专业；学校根据社会需要开设相应专业，以弥补本地区及外地专业人才的空缺；几年来学校为社会培养了大批各类专业人才，促进了当地社会经济的发展，为农村的剩余劳动力转移开辟了一条新路子，也加快了本地职业教育建设的进程。
（二）课程设置：
文化课与素质教育课：音乐、体育、美术、书法、普通话、公关礼仪、文学鉴赏、成功学、法律知识、营销学等。
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