六安职业技术学院信息与电子工程学院专业网络数据库案例与应用

学时：总学时96

课程目标：通过课程的学习，使学生具备从事软件开发、网络数据库设计开发、数据挖掘、软件测试、网站设计、财务软件的维护与使用等相关职业岗位的能力，具有良好的职业道德和职业素质，吃苦耐劳，善于沟通，能够遵循软件开发的基本规则和准则，具备分工合作的软件设计开发能力。

主要内容：学习情境一：管理数据库；学习情境二：管理数据表；情境三：数据查询和存储过程设计；情境四：网站综合开发；情境五：网站发布和部署；情境六：综合运用。

教学方法：讲授法，演示法、学生独立练习法，现场检查、实验报告截图等。

评价方式：总评成绩 =出勤（10%）+ 实验（25%）+学生选课管理系统设计任务（20%）+中小型数据库应用系统设计与实现（20%）+期末成绩（25%）。

扣除期末成绩的25%，平时成绩分散到各学习情境中后，每个学习情境的比重为：

平时成绩=学习情境1（16.8%）+学习情境2（18.0%）+学习情境3（21.5%）+学习情境4（12.5%）+学习情境5（1.3%）+学习情境（30.0%）。

学时：总学时96

课程目标：通过课程的学习，使学生具备从事软件开发、网络数据库设计开发、数据挖掘、软件测试、网站设计、财务软件的维护与使用等相关职业岗位的能力，具有良好的职业道德和职业素质，吃苦耐劳，善于沟通，能够遵循软件开发的基本规则和准则，具备分工合作的软件设计开发能力。

主要内容：学习情境一：管理数据库；学习情境二：管理数据表；情境三：数据查询和存储过程设计；情境四：网站综合开发；情境五：网站发布和部署；情境六：综合运用。

教学方法：讲授法，演示法、学生独立练习法，现场检查、实验报告截图等。

评价方式：总评成绩 =出勤（10%）+ 实验（25%）+学生选课管理系统设计任务（20%）+中小型数据库应用系统设计与实现（20%）+期末成绩（25%）。

扣除期末成绩的25%，平时成绩分散到各学习情境中后，每个学习情境的比重为：

平时成绩=学习情境1（16.8%）+学习情境2（18.0%）+学习情境3（21.5%）+学习情境4（12.5%）+学习情境5（1.3%）+学习情境（30.0%）。