围绕培养学生职业技术基础能力和岗位核心能力，搭建院级汽车技术服务营销职业能力测试平台，科学构建汽车营销与服务职业技能评价指标体系，促进专业教学模式、教学方法和考核方式的改革，进一步强化职业能力培养，以赛促学，以赛促教，以赛促管，深化教学改革，提高教学质量。
1、汽车构造认知竞赛
2、汽车销售业务操作技能竞赛
3、汽车销售综合技能竞赛
汽车构造认知：通过此项目竞赛，检验参赛队的团队协作能力、计划组织能力、测试选手对汽车技术服务与营销业务岗位所应必备的现代汽车原理、构造等相关职业基础能力的掌握情况及新知识了解情况。
汽车销售业务操作技能：通过此项目竞赛，旨在考察选手的岗位动手操作能力和解决处理工作中实际问题的能力，是对选手在实际的汽车技术服务与营销工作中所需的岗位核心能力和基本素养的考察。
汽车销售综合技能：通过此项目竞赛，旨在考核学生对整个销售流程的熟练程度和应对不同类型、背景的顾客所表现出的销售技能与技巧的岗位核心能力。
答案来源于:六安职业技术学院汽车营销与服务专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 汽车服务与营销 | 万和职业技术学校 | 2 年 | -- |
| 汽车服务与营销 | 中国人民解放军第四八零四工厂职业技术学校 | -- | -- |
| 汽车服务与营销 | 德州市第二职业中专 | 三年 | -- |
| 汽车营销与服务 | 山东省泰安阳光汽车学校 | 2年（大专） | -- |
| 汽车服务与营销 | 深圳第二高级技工学校 | 3年 | -- |
| 汽车技术服务与营销（汽车营销） | 广东肇庆科技职业技术学院 | -- | -- |
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