切换城市: 广东 其它

已解决问题

六安职业技术学院建设工程管理专业核心能力

六安职业技术学院建设工程管理专业核心能力
技校网 更新时间:2021-06-28 05:49:00 解决时间:2020-12-15 14:42

满意答案

四、核心能力:

1、知识结构:

(1)具有较好的数理知识、具有一定的经济管理知识;

(2)具有建筑工程技术专业相关的应用文写作、计算机文化基础、必要的网络和工程软件应用知识;

(3)具有建筑工程制图、材料、测量、施工、工程资料、造价等基本知识;

(4)了解建筑工程力学、结构的基础知识;

(5)熟悉建筑工程规范、法规、标准等应用知识。

2、技能结构:

(1)能准确识读建筑工程施工图纸;

(2)能按照施工图纸及规范、标准,对承包单位的施工工序进行检查和记录;

(3)能按规定检查承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况,并做好检查记录,编制工程资料、工程预算、决算;

(4)能准确复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭证;

(5)能在施工现场工程师的指导下开展施工现场技术与管理工作,发现问题及时指出并向施工现场负责人、工程师报告;

(6)能独立完成建筑施工日记和有关的施工情况记录。

3、职业素养:

(1)具有法律意识、良好的职业道德与敬业精神;

(2)工作积极、主动乐观、自信坚强、吃苦耐劳;

(3)能不断学习和提高业务知识与技能;

(4)具有良好的沟通交往能力与团队合作精神。

答案来源于:六安职业技术学院建设工程管理专业

  技校网数据中心 2020-12-15 14:42
JE技校网推荐内容

六安职业技术学院

技校中专招生

大学招生信息

建设工程管理
专业名称开设学校学制地址
工程管理(工程建设管理方向)青岛国创科技培训学校2.5年--2.5-6年--
工程管理(工程建设管理方向)秦皇岛汇通培训学校3年--2.5-6年--
工程管理(工程建设管理方向)河南省建筑工程学校2.5 年--2.5-6 年--
工程管理(工程建设管理方向)南阳建筑工程学校2.5 年--2.5-6 年--
建筑工程技术(村镇规划建设与管理)(政府订单)铜仁市职校3--
计算机网络技术(网络工程建设与管理)荆州职业技术学院----

类似问题答案

六安职业技术学院建设工程管理专业核心能力
四、核心能力:1、知识结构:(1)具有较好的数理知识、具有一定的经济管理知识;(2)具有建筑工程技术专业相关的应用文写作、计算机文化基础、必要的网络和工程软件应用知识;(3)具有建筑工程制图、材料、测量、施工、工程资料、造价等基本知识;(4)了解建筑工程力学、结构的基础知识;(5)熟悉建筑工程规范、法规、标准等应用知识。2、技能结构:(1)能准确识读建筑工程(阅读详细内容)
六安职业技术学院建设工程监理专业核心能力
四、核心能力:1、知识结构:(1)具有较好的数理知识、具有一定的经济管理知识;(2)具有工程监理专业相关的应用文写作、计算机文化基础、必要的网络和工程软件应用知识;(3)具有建筑工程制图、材料、测量、施工等基本知识;(4)了解建筑工程力学、结构的基础知识;(5)熟悉建筑工程规范、法规、标准等应用知识。2、技能结构:(1)能准确识读工程施工图纸;(2)能按照施(阅读详细内容)
六安职业技术学院建筑装饰工程技术专业核心能力
四、核心能力:1、知识结构:(1)具有建筑装饰工程技术专业所必需的识图、绘图、计算机基础及辅助设计等基础理论知识;(2)掌握建筑装饰施工、组织与管理基础知识;(3)掌握建筑装饰材料、构造与工程施工工艺理论知识;(4)掌握建筑装饰工程概预算知识;(5)初步掌握建筑装饰工程法规方面的基本知识;(6)初步掌握建筑装饰工程项目监理的基本知识。2、技能结构:(1)能进(阅读详细内容)
六安职业技术学院工程造价专业核心能力
四、核心能力:1、知识结构:(1)公共基础知识掌握英语基础知识;掌握高等数学和计算机基础知识;初步掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立正确的人生观、世界观;掌握相关的法律法规基础知识。(2)职业技术基础知识掌握建筑工程制图、建筑材料、房屋建筑学、建筑施工技术、建筑设备、建筑力学与结构、工程测量、建筑施工组织与管理的基本知识和技能。(3)职业岗位核心知识(阅读详细内容)
六安职业技术学院工程造价专业岗位核心能力
(2)岗位核心能力具备建筑工程的施工图预算能力。3、职业素养:(1)法律意识具有较高的政治思想素质和道德素质,具有较强的法律意识、深入了解工程造价管理相关法律法规,养成良好的建筑法律意识。(2)风险意识按照风险回避、风险自留、风险转移的三个基本原则,合理控制工程造价确定过程中的风险,把风险降到低程度。(3)精神面貌具有较强的身体素质和健康的心理素质;具有朝气(阅读详细内容)
六安职业技术学院信息与电子工程学院职业岗位核心能力P2P网贷模拟
3职业岗位核心能力P2P网贷模拟(一)网页设计与制作时间安排:第二学期测试目标:通过此项目竞赛,检验参赛队的团队协作能力、计划组织能力、网站(网页)设计与调试能力、职业素养、交流沟通能力,引导计算机类专业教学改革发展方向,促进工学结合人才培养模式改革与创新。(二)互联网营销时间安排:第二学期测试目标:竞赛项目测试学生的市场调研能力、渠道开发能力、终端促销能力(阅读详细内容)
六安职业技术学院信息与电子工程学院职业岗位核心能力电子产品维修第四学期末
4职业岗位核心能力电子产品维修第四学期末1.电子产品装配与调试测试项目主要检测学生在电子产品方面的工艺实施能力、常用电子产品制作工具的应用能力、常用电子仪器仪表的使用能力、现场问题的分析与处理能力、以及职业素养。2.印刷电路板设计测试项目主要检测学生进行原理图绘制、印刷线路板设计的能力和职业素养。3.电子产品设计与制作测试项目主要检测学生在规定设计方案下的电(阅读详细内容)
六安职业技术学院信息与电子工程学院职业岗位核心能力程序设计第四学期(6月的第一个双休日)
3职业岗位核心能力程序设计第四学期(6月的第一个双休日)(一)计算机组装与调试项目测试学生的计算机装配与调试能力和职业素养;(二)网页设计与制作项目测试学生的网站(网页)设计与调试能力和职业素养;(三)程序设计项目测试学生的代码编写、开发规范、综合运用多方面知识、现场问题的分析与处理等方面的能力和职业素养。通过上述三个项目的测试,进一步巩固学生团队协作能力、(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业