| 专业代码 | 专业大类 | 专业名称 | 学制 | 招生人数 | 收费标准 |
| 1 | 交通运输类 | 汽车运用与维修 | 三 | 80 | |
| 2 | 文化艺术类 | 服装设计与工艺 | 三 | 80 | |
| 3 | 轻纺食品类 | 服装制作与生产管理 | 三 | 80 | |
| 4 | 财经商贸类 | 电子商务 | 三 | 40 | |
| 5 | 加工制造类 | 数控技术应用 | 三 | 40 | |
| 6 | 信息技术类 | 计算机应用 | 三 | 40 | |
| 7 | 信息技术类 | 电子技术应用 | 三 | 80 | |
| 8 | 农林牧渔类 | 现代农艺技术 | 三 | 40 | |
| 9 | 财经商贸类 | 会计电算化 | 三 | 40 | |
| 10 | 文化艺术类 | 美术绘画 | 三 | 40 | |
| 11 | 体育与健身类 | 运动训练 | 三 | 40 | |
| 12 | 文化艺术类 | 美术设计与制作 | 三 | 40 |
1.模具设计与制造（中、高级）
开设课程：语文、数学、政治、体育、机械制图与计算机绘图、电子基础、工程力学、计算机应用基础、机构与机械零件、公差配合与技术测量、金属材料及热处理、机械制造工艺，数控机床、模具设计、模具CAD/CAM、钳工工艺。
培训目标：掌握常用模具结构和制造工艺，生产制作维修各种模具的中、高级模具钳工。
2.数控技术与应用（中、高级）
开设课程：语文、数学、政治、体育、计算机应用基础、金属材料与热处理、公差配合与技术测量、机械制图与计算机绘画、机械原理与机械零件、切削原理与刀具、机械制造工艺学、电工与电子技术、高级车/铣工艺学、数控加工、数控机床调整、维护与一般故障排除、数控机床编程。
培训目标：掌握数控加工的理论和操作技能，可辅助计算机进行数控机床操作、编程与维修的中、高级技能人才。
3.机电一体化（高级）
开设课程：语文、数学、政治、体育、计算机应用基础、机械手原理、机械制图与计算机绘图、工程力学、金属材料与接口技术、机床电气控制、机构与零件、机床液体传动、机床数控技术、钳工工艺与技能训练、维修电工工艺与技能训练。
培养目标：本专业培养具备能识读、绘制机械制图、电气原理线路图、根据图纸要求进行机械装配与维修和电器控测及故障排除的复合型高级技能型人才。本专业涵盖的职业（工种）为装配钳工、机修钳工、维修钳工、电机装配工。
4.数控机床加工（中、高级）
开设课程：语文、数学、政治、体育、普通话、计算机、英语、金工、机械制图、公差与配合，车工工艺、电工与电子技术基础、机械基础、机制工艺、数控加工与编程、数控机床调整、维护与一般故障排出、数控模拟仿真、车、钳工实习，计算机基础。
培养目标：掌握本专业相适应的文化知识和专业理论，掌握职业标准中规定的中级数控机床加工的操作技能、能完成中等复杂程度零件的加工和检测，熟悉常用数控机床的性能、结构、工作原理以及使用维护和调整方法。
5.机械制造（中级）
开设课程：语文、数学、物理、政治、体育、普通话、计算机基础、机械制图、机械基础、电工学、机械制造工艺、金属材料与热处理、车工工艺学、钳工工艺学、公差与配合。
培养目标：掌握车、钳工所需要的文化知识、专业理论和基本操作。了解本工种常用工、夹、量、刃具的构造，熟悉本工种常用设备的性能、结构、工作原理以及量仪合理地使用、维护，并能派出一故障。
6.电子技术（中级）
开设课程：语文、数学、物理、政治、体育、普通话、计算机基础、电工学、机械制图、机械基础、无线电整机装配与技能训练、无线电工艺、金工、公差与配合。
培养目标：掌握本专业所需要的文化知识、技术理论知识，能正确使用工具、仪器、仪表，对较复杂的电子产品进行装接、调试、维护。
7.计算机网络与电子商务（中、高级）
开设课程：语文、数学、英语、政治、体育、普通话、操作系统、微机基础、文字基础、图象处理、电子表格、机械设计、网络技术、网页制作、数据库、电子商务、市场营销。
培养目标：掌握计算机系统的基本理论、熟悉多种网络操作系统，具备电脑安装、测试及一般故障排出和维护的计算机实用人才。同时掌握网络技术和商务知识，能在多类电子商务网络及生产经营企业从事相关应用的中、高级技术人才。
| 专业 | 学校代码 | 专业代码 | 招生人数 | 学制 | 招生对象 | 往年低分数线 |
| 学前教育 | 1141 | 1 | 200 | 五年 (大专) | 应届初中毕业生 | 400(不含实验体 育加试分) |
| 小学教育 | 1141 | 2 | 100 | 五年 (大专) | 应届初中毕业生 | 440(不含实验体 育加试分) |
| 学前教育 | 3223 | 1 | 100 | 三年. .(中专) | 应届初中毕业生 | 380(不含实验体 育加试分) |
学校开设数控技术、机电技术应用、计算机技术应用、电子技术应用、电器维修、现代农业、艺体等多个专业。其中机电技术应用、电子技术应用和数控技术三个专业系安徽省重点建设示范专业，
| 专 业 | 层次 | 学制(年) | 人数 | 招生对象 |
| 世界技能大赛试验班（全院选拔） | 预备技师+本科（武汉理工大学） | 3+1 | 50 | 应、历届 高中、中职毕业生 应、历届 初中毕业生 |
| 企业技术骨干试验班（全院选拔） | 预备技师+本科（武汉理工大学） | 3+1 | 50 | |
| 机电一体化（与德国合作办学） | 预备技师+本科（武汉理工大学） | 3+1 | 50 | |
| 3D打印技术 | 预备技师+本科（武汉理工大学） | 3+1 | 50 | |
| 数控技术与应用 | 预备技师+本科（武汉理工大学） | 3+1 | 50 | |
| 数控系统调试与维修 | 预备技师+本科（武汉理工大学） | 3+1 | 50 | |
| 模具设计与制造 | 预备技师+本科（武汉理工大学） | 3+1 | 50 | |
| 工业自动化 | 预备技师+本科（武汉理工大学） | 3+1 | 50 | |
| 工业机器人应用与维护 | 预备技师+本科（武汉理工大学） | 3+1 | 50 | |
| 汽车制造技术 | 预备技师+本科（武汉理工大学） | 3+1 | 50 | |
| 汽车维修与检测技术（与德国合作办学） | 预备技师+本科（武汉理工大学） | 3+1 | 50 | |
| 汽车美容与装饰 | 预备技师+本科（武汉理工大学） | 3+1 | 50 | |
| 学前教育 | 高级幼师+本科（安徽师范大学） | 3+1 | 50 | |
| 计算机动画制作 | 预备技师+本科（武汉理工大学） | 3+1 | 100 | |
| 计算机网络应用 | 预备技师+本科（武汉理工大学） | 3+1 | 50 | |
| 计算机辅助设计与制造 | 预备技师+本科（武汉理工大学） | 3+1 | 50 | |
| 工业与民用建筑 | 高技+专科 | 3 | 50 | |
| 会计 | 高技+专科 | 3 | 50 | |
| 旅游管理 | 高技+本科（安徽师范大学） | 3 | 50 | |
| 市场营销与电子商务 | 高技+专科 | 3 | 50 | |
| 物流管理 | 高技+专科 | 3 | 50 | |
| 汽车维修与检测（与德国合作办学） | 预备技师+本科 | 5+1 | 50 | |
| 数控机床加工 | 高技+专科 | 5 | 200 | |
| 模具制造与维修 | 高技+专科 | 5 | 100 | |
| 模具（鸿准定向班） | 高技+专科 | 5 | 50 | |
| 机电一体化 | 高技+专科 | 5 | 100 | |
| 汽车维修与检测 | 高技+专科 | 5 | 3oo | |
| 城市轨道交通运输与管理（与航铁集团合作） | 高技+专科 | 5 | 100 | |
| 会计 | 高技+专科 | 5 | 100 | |
| 计算机动画制作 | 高技+专科 | 5 | 50 | |
| 计算机应用与维修 | 高技+专科 | 5 | 50 | |
| 建筑施工与管理(现场管理) | 高技+专科 | 5 | 50 | |
| 旅游管理 | 高技+本科（安徽师范大学） | 5 | 50 | |
| 学前教育 | 高级幼师+本科（安徽师范大学） | 5 | 500 | |
| 市场营销与电子商务 | 高技+专科 | 5 | 50 | |
| 航空物流（与航铁集团合作） | 高技+专科 | 5 | 100 | |
| 餐饮管理（烹饪） | 高技+专科 | 5 | 100 | |
| 3D打印技术 | 高技+专科 | 5 | 50 | |
| 通信网络 | 高技+专科 | 5 | 100 | |
| 学前教育 | 对口高考 | 5 | 50 | |
| 数控技术 | 天津职业技术师范大学预科班 | 5 | 50 | |
| 计算机技术及应用 | 天津职业技术师范大学预科班 | 5 | 50 | |
| 体育学院预科班 | 对日高考 | 3 | 50 |
序号 | 专业名称 | 学制 | 招生计划 |
1 | 汽车运用与维修 | 三年 | 100 |
2 | 会计 | 三年 | 100 |
3 | 学前教育 | 三年 | 100 |
4 | 旅游服务与管理 | 三年 | 100 |
5 | 轨道交通安全与服务 | 三年 | 100 |
6 | 计算机应用 | 三年 | 100 |
7 | 电工电子 | 三年 | 100 |
8 | 数控技术与应用 | 三年 | 100 |
9 | 饭店（酒店）服务 | 三年 | 100
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