1、知识结构（1）具有适应职业素质要求和发展需要的文化基础知识、人文社会科学知识。（2）具有人体形态学、机能学、病理学、生物力学、运动学、人体发育学和残疾学等基础知识。（3）具有与临床康复相关的临床学基础知识。（4）具有康复评定、运动治疗、物理治疗、作业治疗、传统康复治疗、语言治疗和假肢矫正器应用等康复治疗基本知识。（5）具有社会医学、医学伦理以及医疗法规与(阅读详细内容)

昆明卫生职业学院康复治疗技术专业知识结构

昆明卫生职业学院康复治疗技术专业招生对象：应届初中毕业生

答案来源于:昆明卫生职业学院康复治疗技术专业(阅读详细内容)

昆明卫生职业学院康复治疗技术专业课程体系设计思路

（一）课程体系设计思路课程体系设计指导思想：以服务为宗旨、以就业为导向，专业理论知识“必需、够用”，技能操作熟练，技术应用能力强，“贴近临床、贴近基层、贴近资质考试”；办学宗旨是培养“学得好、用得上、下得去、留得住”应用型高素质的康复技术人才。培养模式是：“校院（企）合作，工学结合、能力递升”。专业定位是：毕业后能在各级医院的康复医学科、各类康复医学中心、社(阅读详细内容)

昆明卫生职业学院康复治疗技术职业岗位核心能力

（二）职业岗位核心能力1、基本素质：坚定的思想政治素质和良好的道德素质，健康的身体素质和健全的人格。2、知识结构：包括人文知识、基础知识、专业知识、相关知识、拓展知识。3、执业能力：对患者进行准确的康复评定，做出康复功能判断，制定合理的康复计划，并进行合理的运动治疗、物理治疗、作业治疗、语言治疗和传统的康复治疗等康复治疗相应的操作。(阅读详细内容)

昆明卫生职业学院康复治疗技术专业简介理论课程体系设置

（三）理论课程体系设置1.素质基础课程模块：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德与法律基础、形式与政策、体育与健康、就业与创业、应用文与写作、英语、计算机基础、医学伦理学、医疗法律法规、物理学（高中基础）、化学（高中基础）、数学、医学生物学(高中基础）等13门课程。按照国家和教育行政主管部门统一要求进行设置。2、专业基础课程模块：人体形态与机能(阅读详细内容)

昆明卫生职业学院康复治疗技术专业素质结构

3、素质结构（1）具有正确的世界观、人生观和价质观。（2）具有良好的人文精神和职业素养，关爱生命、救死扶伤、爱岗敬业、诚实守信。（3）具有良好的法纪意识和自律意识，遵纪守法，遵守医疗法律法规、诊疗常规和职业道德规范。（4）具有良好的自我发展和积极进取的精神。（5）具有良好的心理素质与社会适应能力、良好的生活方式和运动能力、体魄健康。(阅读详细内容)

已解决问题

昆明卫生职业学院康复治疗技术选修课：中医养生、大学生性知识教育、医学论文写作、神经系统解剖学等课程

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