晋中公办中职

【公办】山西省太谷县师范学校

 招生专业 从2002年开始，学校招收大专班，专业有小学教育综合文科、小学教育综合理科、小学英语教育、小学现代教育与实验技术等。 学校简介 太谷师范学校始建于 1949年4月，是山西省建立较早的师范学校之半个世纪以来，已输送毕业生27000余名，为晋中市基础教育改革与发展做出了重要贡献。学校曾被教育部表彰为“为基础教育服务方向明确，成绩显著”单位，被中国陶行知研究会命名为“师范教育改革先进集体”，被省教育厅命名为“山西省文明学校”。 学校现有教职工213名，教学班38个，学生2012名，全校110名专任教师中，有高级讲师40名，讲师42名，取得研究生学历或研究生课程结业证书的教师20名。近年来，

【省重点】【公办】寿阳县第一职业中学校

 招生专业 （一）东校区 招生专业 学制 学 历 招生 计划 备注 新能源汽车维修 三 年 职 业 高 中 45 教学地点:东校区 (订单就业） 服务机器人装调与维护 45 中餐烹饪 50 中式面点 50 西式面点 50 酒店管理 50 美容美发 50 形象设计 50 （二）西校区 招生专业 学制 学 历 招生 计划 备注 物流服务与管理 三 年 职 业 高 中 40 教学地点:西校区 学生毕业后可以参 加对口高考和高职 单招。拟在这些专 业中招收1—2个 “国防教育特色班”， 实行军事化管理 (与人武部合作聘 请军盾集团管理） 航空服务 40 建筑工程施工 45 计算机应用 15 机电技术应用

【公办】晋东南师范专科学校

 招生专业 序号 专业名称 学科门类 类别 设置时间 所属系(部) 1 汉语言文学 文学 师范类 2004.6 中文系 2 新闻学 文学 非师范类 2005.2 3 秘书学 文学 师范类 2007.2 4 网络与新媒体 文学 ---- 2019.3 [6] 5 历史学 历史学 师范类 2005.2 历史文化与 旅游管理系 6 公共事业管理 管理学 非师范类 2006.3 7 旅游管理 管理学 非师范类 2006.3 8 酒店管理 管理学 非师范类 2017.3 9 思想政治教育 法学 师范类 2004.6 思想政治教学研究 部 10 法学 法学 非师范类 2005.2 法律与经济学系 11 经济

【国家重点】【公办】太谷职业中学（太谷县职业中学校）

 招生专业 专业名称 学制 学历 招生对象 人数 美术绘画 3 职业中专 初中应届毕业生 160 音乐 3 职业中专 初中应届毕业生 40 社会文化艺术(学前教育) 职业中专 初中应届毕业生 80 航空服务 3 职业中专 初中应届毕业生 40 课改(对口) 3 职业中专 初中应届毕业生 100 会计 3 职业中专 初中应届毕业生 80 中餐烹饪与营养膳食 3 职业中专 初中应届毕业生 40 高星级饭店运营与管理 3 职业中专 初中应属毕业生 30 旅游服务与管理 职业中专 初中应届毕业生 30 现代农艺技术 3 职业中专 初中应届毕业生 30 建筑装饰 3 职业中专 初中应届毕业生 30 数控技

【国家重点】【公办】昔阳县高级职业中学校（昔阳县高级职业中学）

 招生专业 农科类（种植园艺、动物科学、食品工程）、工科类（计算机网络技术、电子电器应用与维修、焊接、钳工、汽修与驾驶、空调制冷）、艺术类（群众文化艺术、工艺美术）、其它类（会计、旅游、护理、美容美发、会计电算化、市场营销）。 学校简介 昔阳县高级职业中学，始建于1983年，是一所国家重点中等职业技术学校，是山西省职教战线的两面旗帜之学校位于山西省昔阳县城郊南路， 傍邻207国道，地处大寨工贸园区，位置优越，交通便利，依山傍水，环境优雅。占地600亩，基础设施完备，有覆盖全校的“校园网”，学校现代化教学手段达到了省内领先水平。现有在校生2000余人，40个教学班，教职工200余人。 地址：山西省

【国家重点】【公办】山西省平遥现代工程技术学校

 招生专业 平遥现代工程技术学校2020年招生计划 类 别 系 部 专业 人数 学 制 备 注 三 年 制 普 通 中 专 美 术 系 350 美术绘画 350 3 名校冲刺班50人，美术精英班100,美术绘画班 150人，书法50人， 乐 系 300 音乐 200 3 民族器乐、西洋管弦乐、声乐、播音与主持各50 人 舞蹈表演 100 3 男舞、女舞各50人 机 桃 系 300 数控技术应用 100 3 数控技术应用50人，工业机器人技术应用50人 焊接技术应用 50 3 焊接技术应用50人 汽车运用与维修 100 汽车运用与维修50人，新能源汽车维修50人 模具制造技术 50 ;| 模具制造

【民办】晋中市农业学校

 学校简介 晋中市农业学校位于 山西 太原 榆次区道北街32号。 开展中等职业教育；指导全市农业学校系统对农民进行科技教育培训；指导全市农广校系统进行新型职业农民培育；指导全市农广校系统进行农村实用人才培养。