嘉兴中职学校排名前十

【民办】嘉兴行健培训学校

 嘉兴市行健培训学校是经嘉兴市教育局和嘉兴市民政局批准成立的一所专门从事学历与非学历教育的培训机构。学校依托雄厚的师资力量和完备的教学设施，规范的教学管理，高质量的教学服务。以服务社会服务学生为宗旨，致力于培养嘉兴经济发展需要的应用型人才。我校为实现学历与非学历教育协调发展，齐头并进的发展目标，学校先后与嘉兴学院、嘉兴职业技术学院、浙江长征职业技术学院、华东理工大学、南开大学、中国石油大学等多所

【公办】嘉兴市财政税务干部学校

 嘉兴市财政税务干部学校创建于1985年，内设中华会计函校嘉兴分校、财政中专、浙江财经学院嘉兴站、湖南大学财税教学点，是我市财税干部和财会人员和学历教育的综合基地。建校十多年来，我校累计培养了中专毕业生5327人，大专、本科毕业生1244人，各类财税、财会专业培训27216人次。中华会计嘉兴分校继1992年被财政部总校评为全国先进办学单位后，1999年、2000年、2001年

【公办】海盐县总工会职工学校

 海盐县总工会职工学校是一九八五年经海盐县人民政府批准。由海盐县总工会主办的一所职工学校。自办学以来，已为海盐县培养了初，高中，大专，本科及技能培训等各类专业人才一万多人。随着经济社会的飞速发展，我校的办学层次，办学规模不断提升，现已与杭州电子科技大学，北京对外经贸大学，嘉兴学院，杭州工人大学，丽水学院，浙江旅游职业学院等六所高等学院联合开办的专升本有：会计学，信息管理与信息系统，工商管理，

【民办】嘉兴南洋职业技术学院

 嘉兴南洋职业技术学院是浙江省人民政府2002年批准设立，由上海交大教育（集团）有限公司、嘉兴市教育发展投资有限责任公司和浙江科技孵化开发建设有限公司共同出资举办的全日制高等职业技术学院。学院坐落在浙江省东北部、杭嘉湖腹地的历史文化名城嘉兴，2016年7月从塘汇校区整体迁建至秀洲区大德路校区。办学以来，学院秉持“以人为本，服务发展；面向人人，人人出彩”的办学理念，构建“思源厚德笃学强技”、“至勤至信

【省重点】【公办】海宁技师学院

 温州城市大学由温州市人民政府举办,整合温州、温州老年大学、温州市工人大学、温州社区大学等办学资源基础上联合组建的专事于市民终身教育的型大学。学校以“凡是想上大学的都能上”为目标,综合运用现代信息技术、教育技术等多种手段,通过温州城市大学总校、县(市、区)社区学院、中心镇(街道)教学中心、社区(企业)教学点的全市四级教育网络体系进行教学,开展各类继续学历教育和非学历培训,切实满足人民

【公办】嘉善总工会职工学校

 嘉善县总工会职校是嘉善县人民政府批准成立,由县总工会直接领导的学校；是全国职工教育培训优秀示范点、浙江省职工教育培训示范点、浙江省工会就业培训（实训）基地、嘉兴市职工职业技能培训基地。学校依托省内外多家大学办学，有几十种专业供选择，学员就近入学，时间学习，不影响工作，并取得相关大学颁发的毕业文凭，国家承认学历；办学四十年来为社会培养了数以万计的各类人才，深受学员好评。学校常年招生。

【民办】嘉兴市精瑞教育培训学校

 嘉兴市精瑞教育培训学校（原精锐教育培训）经嘉兴市教育局审核批准成立，由嘉兴市教育局主管、是一所正规、专业的幼儿、少儿培训机构。办学以来坚持学生各方面素质和能力的培养，从各方面引进优秀的师资和课程，努力为学生提供一个优质的师资平台，优质的学习环境，优质的学习氛围。用一流的教学手段和方法，让学生感受到学习的快乐，从而爱学习；注重学习的效果，提高学生的学习成绩，帮他们树立成功的信念。开办以来在社会各界的

【国家重点】【公办】嘉兴技师学院

 嘉兴技师学院是国家职业教育改革发展示范校、国家高技能人才培训基地、浙江省职教名校建设单位,是一所以培养先进制造业和现代服务业所需的高技能人才为目标，融学制教育、职业培训、社会服务于一体的全日制技工院校，是嘉兴市职业教育与培训的主要基地和窗口学校。学校占地300亩，建筑面积14万平方米,教学仪器设备总值8000万元，总藏书量15万册。现有在校生5200余人，教职工400余人，专任教师362人，一体化

【民办】浙江嘉兴秀水经济信息专修学院

 嘉兴市秀水经济信息专修学院(以下简称秀水学院)自1984年创建以来，从零起步，白手起家。怀着“科教兴国”的理念，秉承非赢利爱心平民学校宗旨，自强不息，迎难而上。办学32年来，从初创高复班到现在全日制教育和教育相结合，形成中专、大专，高中学历教育和远程、、技能培训、并举，多层次，多渠道，多形式的办学格局。1984年9月正式建立学校机构，定名“嘉兴市政协秀水学校”，1992年，经嘉兴市

【公办】浙江科技工程学校

 经过多年的改革、建设和发展，学校较好地树立了现代职教的先进思想，围绕“为社会经济发展服务、为受教育者生存发展服务”的办学宗旨，以培养具有很强综合职业能力、面向生产、服务第一线的应用性（技能、技艺型）人才为目标，全方位地推进以思想品德为中心的价值群、以职业能力为中心的专业知识技能群、以思维品质为中心的智慧群、以非智力因素为中心的动力群、以艺术修养、身体素质为中心的艺体群等素质教育五大类群建设，实施“