江西南昌经济管理学校舞蹈表演专业（幼儿教育方向）开设一堂汇报课或公开活动

3.教师职业技能训练与考核

学生第二至第六学期分散自行练习教师职业技能，第六学期末结合实习前资格考核进行

教师职业资格考核，通过后方可参加实习，并记 1学分；如不能通过，则限期整改，直至通

过。学前教育专业的教师职业技能除了学院规定的教师职业的基本技能以外，还包括了不少

于 3 项的艺术类技能。

4.艺术实践

（1）目的与意义：艺术技能是学前教育专业的重要专业技能。通过特定的艺术类课程

可以掌握相关艺术技能，但是需要通过一定的艺术实践活动，提高与巩固这些专业技能，艺

术实践活动是统整与巩固专业技能的有效途径。此课程的目的正是通过各类艺术实践活动，

把学前专业学生所必须掌握的各类艺术技能统整起来，进一步提高学生的专业素养。

（2）时间安排：第 5、6 学期，学生在专业指导老师和班主任的组织与指导下，利用业

余时间，进行艺术实践活动，每周不得少于 2 课时，由专业指导老师和班主任进行考核，考

核合格，每学期获得2 个学分。

5．专业技能（艺术）汇报展示

专业技能（艺术）汇报展示安排在第六学期的后半部分，由专业的指导老师和班主任

具体负责展示活动的组织与安排。汇报展示主要是对三年来所学习的各类专业技能的整合与

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展示，促进学生的专业素养的提高；同时，面向用人单位，通过舞台演出与相关的专业成果

展览等形式，为学生的就业打下一定的基础。要求每个学生参与汇报展示活动，由专业指导

教师和班主任进行考核，考核合格，获得 2 个学分。