承担理论实践一体化课程、教学做一体化课程的教师应为“双师素质”教师。应要求专业教师每三年都要有半年以上的工程造价行业一线实践经历,制定教师利用假期到工程造价企业挂职锻炼的培训制度,通过挂职锻炼,提高其实践能力、并收集造价案例资料,学习工程造价的新法规、新方法,丰富其教学内容。
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