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江西工业工程职业技术学院电子商务专业主要实践性教学环节

技校网更新时间：2021-06-27 00:01:00 解决时间：2020-03-02 01:36

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十、主要实践性教学环节（一）实验实训设备与条件本专业现有的实训条件主要包括校内实训室和校外实训基地两部分。校内实训室需建设电子商务实验室、物流实验室、会计实训室等，为培养高素质技能型电子商务专门人才提供了仿真的教学环境。本专业阿里巴巴电子商务公司、淘宝网、百度营销大学多家单位签署协议，共建了电子商务专业校外实训基地，为学生顶岗实习及就业创造了有利条件，形成了工学结合、校企合作的新模式。并配备了具有较高专业水平和较强管理能力的实践指导教师。（二）主要实践教学环节 1、在机房在线进行的电子商务概论实训、网络营销实训、网页设计与网站建设等实训。 2、在电子商务实验室进行的电子商务软件操作实训。 3、第五学期在电子商务实验室进行电子商务综合模拟实训。 4、在第六学期进行校外顶岗实习。 5、在暑假期间进行社会实践调查。 6、在第六学期进行毕业论文等实践环节。（三）实习实训表6实习实训教学计划表

序号	实习教学名称	实习教学内容	安排学期	课时	实训方式	教学场地	考核目标与要求	考核方式
1	基础会计操作与实务实训（单项实训）	会计分录制作、会计凭证填写，处理相关的企业帐目	1	60	课内集中	会计模拟实验室	分小组根据实训资料完成会计分录的制作	过程与结果考核
2	电子商务认知实习	B2B、B2C、C2C、电子支付、电子合同、EDI等模块及上网操作	2		课内	电子商务实验室	运用考证操作题对学生进行考核，学以至用	过程与结果考核
3	电子商务实务实训	根据不同的操作系统配置网络、计算机网络的组建	2	60	课内集中	电子商务实验室	分小组对网络资源进行配置、组建一个小型局域网络	过程与结果考核
4	市场营销单项实训	BBS、网上单证、网络广告、网络调查等模块及上网操作	2	50	课内	电子商务实验室	市场营销模拟操作	过程考核
5	ERP实训	ERP总账系统和报表系统的操作、商务活动中物流的寄、销、存等相关操作	3	30	课内集中	物流实训室	结合会计基础知识完成相关内容的操作，结合实际案例进行考核	过程与结果考核
6	电子商务网页制作实训	学会使用相关的网页制作软件自行设计制作一个网页	3	110	课内集中	电子商务实验室	自行设计制作一个网页	过程与结果考核
7	电子商务网站建设实训	结合数据库知识合理开发、设计、制作电子商务网站	4	86	课内集中	电子商务实验室	自行设计制作一个电子商务网站	过程与结果考核
8	网络营销生产实训	掌握在网络条件下，开展营销的新的市场调研、客户管理、沟通方法和技术手段	4	78	课内集中	电子商务实验室、校外实训基地	分小组完成相关的实训内容	过程与结果考核
9	物流管理及仓储与配送管理实训	物流入库、储存、出库、配送、结算操作等相关操作	5	30	课内集中	物流实训室	物流管理及物流仓储与配送模拟操作	过程与结果考核
10	网店定位及装饰实训	对不同定位的网店进行不同的装饰	5	30	集中	电子商务实验室	分小组对对不同网店进行装饰	过程与结果考核
11	Flash实训	掌握操作技巧,终达到熟练编辑网页并处理网页中图像、以及创意出更多应用在Web中的动画	2	16	课内	电子商务实验室、	结合Flash、Photoshop知识完成相关内容的操作	过程考核
12	Photoshop实训	掌握操作技巧,终达到熟练编辑网页并处理网页中图像、以及创意出更多应用在Web中的动画	2	32	课内	电子商务实验室	结合Flash、Photoshop知识完成相关内容的操作	过程考核
13	网店运营实训	掌握淘宝网店的开设、店铺设计、商品图片上传与文字编辑能力，具备较强的网店运营、商品管理、客户管理与沟通能力	4	32	课内	电子商务实验室	以小组或个人在淘宝开店成功	过程与结果考核
14	商务谈判与礼仪实训	灵活运用商务谈判与推销的方法和技巧	4	16	课内	教室	个人获小组现场谈判沟通，形体展示与训练	过程考核
15	网络支付与网络安全实训	网络银行、手机银行、电话银行操作及线安全支付等操作	5	24	课内	电子商务实验室	结合网络支付与网络安全相关知识进行安全支付	过程考核
16	电子商务客户服务实训	电子商务客户服务方案制定与案例分析	5	24	课内	电子商务实验室	结合电子商务客户服务相关知识逐步进行方案设计	过程与结果考核
17	电子商务案例分析实训	B2B、B2C、C2C、教育、旅游等案例分析，加深对理论知识的深层次理解，使所学知识转变成技能	3	48	课内	教室，电子商务实验室	会案例分析、学习借鉴成功经验、提高分析问题、解决问题能力	过程考核
18	电子商务综合实训	电子商务运作综合实训包括运营、营销、推广、配送、会计核算等	6	180	集中	校外实习基地	提升电子商务综合能力	校内与校外考核
19	毕业论文	论文撰写与答辩	10		集中	校内集中指导	撰写合格、要参加答辩	过程与结果考核
20	顶岗实习	到相关单位顶岗实践，业务实际操作	10	300	集中	校外实习基地	按企业要求完成分配的工作任务	校内与校外考核

注：1、安排学生假期参加电子商务社会实践，提高专业认识与技能； 2、课余电子商务职业资格证培训辅导。 3、课余学生网上创业辅导与技术支持。 (四)校外实训基地建设 1.建设思路更新办学理念，增强服务意识和意识,立足行业，与技术和管理水平先进的电子商务企业、外贸企业紧密合作，建立校外实训基地，形成对校内实训基地的有效补充。建立校外实训基地要增强服务意识和意识，依托行业，与技术和管理水平先进的煤矿企业紧密合作，形成对校内实训基地的有效补充。为学生专业基本技能课程、专业核心技能课程、跟班实习、生产实习、顶岗实习、专职教师的“双师”素质培养提供场所，为专业课程建设提供软资源支持和保障。 2．建设建议 (1)科学规划，合理设置。 (2)采取校企共建软硬件条件的方式进行建设。要按照教育规律和市场规则，本着建设主体多元化的原则，多渠道、多形式筹措资金；要紧密联系行业企业，厂校合作，不断改善实训、实习基地条件。 (3)实训基地的环境条件建设要具有真实性和先进性，主辅配套同步建设。 (4)实训基地的功能要有多样性-教学、生产、培训、技术服务。

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电子商务专业

　电子商务源于英文ELECTRONIC COMMERCE，简写为EC。顾名思义，其内容包含两个方面，一是电子方式，二是商贸活动。 <br>　　电子商务指的是利用简单、快捷、低成本的电子通讯方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动。电子商务可以通过多种电子通讯方式来完成。简单的，比如你通过打电话或发传真的方式来与客户进行商贸活动，似乎也可以称作为电子商务；但是，现在人们所探讨的电子商务主要是以EDI（电子数据交换）和INTERNET来完成的。尤其是随着INTERNET技术的日益成熟，电子商务真正的发展将是建立在 INTERNET技术上的。所以也有人把电子商务简称为IC（INTERNET COMMERCE）。 <br>　　从贸易活动的角度分析，电子商务可以在多个环节实现，由此也可以将电子商务分为两个层次，较低层次的电子商务如电子商情、电子贸易、电子合同等；最完整的也是最高级的电子商务应该是利用 INTENET网络能够进行全部的贸易活动，即在网上将信息流、商流、资金流和部分的物流完整地实现，也就是说，你可以从寻找客户开始，一直到洽谈、订货、在线付（收）款、开据电子发票以至到电子报关、电子纳税等通过INTERNET一气呵成。 <br>　　要实现完整的电子商务还会涉及到很多方面，除了买家、卖家外，还要有银行或金融机构、政府机构、认证机构、配送中心等机构的加入才行。由于参与电子商务中的各方在物理上是互不谋面的，因此整个电子商务过程并不是物理世界商务活动的翻版，网上银行、在线电子支付等条件和数据加密、电子签名等技术在电子商务中发挥着重要的不可或缺的作用。 ... ...

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