以本专业“人才培养与产业需求相对接、教学过程与生产过程相对接、知识能力传授与职业能力培养相对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接”人才培养模式为指导,以职业活动为导向、实践技能为核心、项目驱动为载体、以服务为宗旨,以就业为导向,以培养专业能力为本位,建设以岗位职业能力为核心的课程内容,按“必需、够用”的原则构建理论教学体系,专业课程体现针对性和实用性;通过对教学内容、课程体系的整合和重组,使课程内容不断更新,课程体系更加科学合理和符合工学结合的要求。物流管理专业突出实践教学,理论与实践按1:1.4进行课程设置,现开设职业基础素养课程(公共课)8门,占总学时的18.87%;职业技术课程(专业基础课)8门,占总学时的17.86%;职业技术方向课程(专业课)12门,占总学时的27.36%;职业拓展课程(选修课)8门,占总学时11.26%;集中实践教学17门占总课时25.65%,每学期都有多门课程可供选择。基础理论课程适用、够用,专业课程针对性和实用性强。
Ⅰ职业基础素养课程(公共课):思想品德修养与法律、毛邓三概论、经济学基础、政策与形势、职业发展与就业指导、大学英语、经济应用数学、体育与健康。
Ⅱ职业技术课程(专业基础课):计算机基础及办公自动化、电子商务物流管理、电子商务网络技术、基础会计操作与实务、市场营销、网络贸易、电子商务数据库技术、财经应用文写作。
Ⅲ职业技术方向课程(专业课):电子商务实务、电子商务案例分析、网页设计与制作、网站建设与维护、电子商务实用软件工具、电子政务、网络营销、电子商务项目运作与管理、商品知识与实务、电子商务英语、电子商务客户服务、SE0(搜索优化)。
Ⅳ职业拓展课程(选修课):网络经济与企业管理、经济法、网络支付与网络安全、商务谈判与礼仪、电子商务法律与法规、Photoshop、Flash、仓储与配送管理实务。
V集中实践教学:入学教育、军训及国防教育、素质拓展、毕业教育、基础会计实训(单项实训)、电子商务认知实习、电子商务实务实训、市场营销单项实训、电子商务网页制作实训、电子商务网站建设实训、网络营销生产实训、ERP实训、物流管理及物流仓储与配送实训、电子商务综合实训、毕业论文、顶岗实习、论文答辩、职业资格证书、专项技能证书。
江西工业工程职业技术学院电子商务主干理论课程设置及说明类似问题答案