(1)建立了企业参与的技能型人才培养方案，实施校企结合、工学结合的人才培养模式；
(2)课程体系建设体现“理论与实践结合，学训交替”特色；
(3)建立了具有双师素质和双师结构的师资队伍；
(4)专业实训条件初步形成规模；
(5)创新教育成效显著，素质教育贯穿始终。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 数控技术--数控加工 | 黔东南州民族中等职业技术学校 | 三年 | -- |
| 数控技术(数控维修) | 荆州职业技术学院 | -- | -- |
| 数控技术（数控车工） | 徐州机电工程高等职业学校 | 2.5--40 | -- |
| 数控技术（数控车工） | 徐州机电工程高等职业学校 | 2.5--40 | -- |
| 数控加工（数控技术） | 莆田市技工学校 | 3 | -- |
| 数控技术 | 连云港市新华技工学校 | 三年 | -- |
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