江苏省宿豫中等专业学校机械工程类

01.机械加工技术

【培养目标】本专业培养适应生产一线从事机械制造加工技术岗位群所需要的，掌握机械制造工艺、机械加工等方面的专业知识及操作技能的中高级技能型应用人才。

【学制安排】初中起点：3年（中专+中级工）；5年（大专+高级工）

高中起点：3年（大专+高级工）

【主要课程】机械制图、金属材料与热处理、机械基础、电工与电子技术、机械制造工艺、车工工艺、钳工工艺、公差与配合、数控车床、液压气动技术等。

【技能证书】计算机等级证书、英语等级证书、车床操作工、数控车工、钳工等职业资格证书。

【就业方向】在各相关企业从事普通机械加工设备的操作和维护工作，也可从事计算机绘图及技术档案管理、加工质量检测与管理、机械设备的销售与技术服务等工作。也可参加对口高考，升入高校继续深造。

02.数控技术应用

【培养目标】本专业培养具有良好政治思想和道德修养、适应生产一线从事数控机床加工技术岗位群所需要的，掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，适合现代企业发展要求的技能型应用人才。

【学制安排】初中起点：3年（中专+中级工）；5年（大专+高级工）

高中起点：3年（大专+高级工）；4年（大专+技师）

【主要课程】机械制图、CAXA电子图板或AutoCAD技术应用、CAXA-ME/MasterCAM或ProE/UG、机械基础、数控加工工艺及刀具夹具、机床与数控机床、数控编程、机加工实训、数控车、数控铣认识实训、数控车、数控铣加工实训、加工中心及其它数控设备实训、数控原理、数控机床电气与控制、数控机床故障诊断与维修、数控机床电气控制与维修实训。

【技能证书】计算机等级证书、英语等级证书、车床操作工、数控车工、数控铣工、加工中心操作工等职业资格证书。

【就业方向】在现代大中型企业从事数控加工编程、数控机床操作、数控设备的安装、调试、维护等工作。也可参加对口高考，升入高校继续深造。

03.机电设备装配与维修

【培养目标】培养德智体美劳全面发展、具有一定的理论基础知识和较强的工程实践能力及创新能力的中高级技能型人才；学生通过系统的学习和工程训练，具备机电设备维修与管理及机械制造技术的基础知识，能从事和胜任机电设备的操作、维修、管理、以及产品营销等方面的技术工作。

【学制安排】初中起点：3年（中专+中级工）；5年（大专+高级工）

高中起点：3年（大专+高级工）

【主要课程】机械制图、极限配合与技术测量、金属材料与热处理、公差与配合、电工与电子技术、机械制造工艺、机械基础、设备控制技术、机械设备装配与维修等课程。

【技能证书】计算机等级证书、英语等级证书、维修电工、电气设备安装工、钳工、机电维修工等职业资格证书。

【就业方向】在机电类企业从事机电设备的操作、维修、管理、以及产品营销等方面的技术工作。也可参加对口高考，升入高校继续深造。

04.模具设计与制造

【培养目标】本专业培养具有良好政治思想和道德修养、从事模具技术与管理、掌握模具相应理论及应用知识、具备一定的冷冲压模具设计及造型软件应用能力、模具设备维护能力、模具数控加工能力，适合现代企业发展要求的技能型应用人才。

【学制安排】初中起点：3年（中专+中级工）

【主要课程】机械制图、计算机绘图、工程材料、公差配合与测量、模具识图、冷冲压工艺与模具设计、模具制造技术、模具CAD/CAM应用软件、模具数控加工编程、模具材料及热处理、塑料成型工艺与模具设计等。

【技能证书】计算机等级证书、英语等级证书、数控车工、数控铣工、加工中心操作工、模具设计师等职业资格证书。

【就业方向】在相关企业从事冷冲压模具设计及造型软件应用、模具设备维护、模具数控加工等工作。也可参加对口高考，升入高校继续深造。

05.机电一体化

【培养目标】培养适应现代生产、建设、管理、服务第一线、德智体美劳全面发展的中高级技能型人才；学生通过系统的学习和工程训练，具备一定的现代机械加工制造技术、机电设备运用与控制理论基础知识，以及具有较强的实践能力、创新能力，能够胜任产品营销等方面的技术工作。

【学制安排】初中起点：3年（中专+中级工）；5年（大专+高级工）

高中起点：3年（大专+高级工）；4年（大专+技师）

【主要课程】机械制图、机械设计及CAD/CAM、计算机编程及软件应用、机械制造工艺、数控编程、机加工实训、数控车、数控铣认识实训、数控铣加工实训、机械零件设计、电子电路、机床电控、液压传动、机电一体化系统运用、PLC实训、维修电工实训、钳工实训等。

【技能证书】计算机等级证书、英语等级证书、维修电工、车工、数控车工、钳工等职业资格证书。

【就业方向】毕业生可在机电制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，机电设备的调试、维护及加工操作，从事生产和技术管理工作，也可以从事国内外数控设备的营销工作。也可参加对口高考，升入高校继续深造。

06.汽车检测与维修

【培养目标】培养汽车运用、汽车构造、汽车检测和故障诊断、汽车维修、汽车企业管理、汽车营销、汽车保险等方面的中高级专业技术人才。要求学生掌握本专业的基础理论知识和基本技能技巧；具有较强的机电理论基础知识；具有从事现代电控汽车检测、使用、维修、管理、营销及售后服务的基本能力。

【学制安排】初中起点：3年（中专+中级工）；5年（大专+高级工）

高中起点：3年（大专+高级工）；4年（大专+技师）

【主要课程】机械制图、机械制造技术、电子技术及应用、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、自动变速器、汽车电控技术、汽车检测等。

【技能证书】计算机等级证书、英语等级证书、汽车维修工、汽车维修电工、汽车维修钣金工、汽车驾驶员、汽车维修漆工等职业资格证书。

【就业方向】在汽车制造企业、维修企业、汽车运输公司、保险公司、汽车性能检测中心等企事业单位等从事汽车检测与维修、汽车装配、配件管理、汽车保养、汽车维护、汽车技术咨询、售后服务以及汽车配件销售等工作。也可参加对口高考，升入高校继续深造。

07.汽车电气技术

【培养目标】面向汽车制造业、维修业及汽车相关行业企事业单位，培养生产、服务第一线从事汽车电气维修、检测、保养等工作的中高级技能型人才。

【学制安排】初中起点：3年（中专+中级工）；5年（大专+高级工）

高中起点：3年（大专+高级工）

【主要课程】机械制图、机械设计与制造、电子技术及应用、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维、汽车电工电子、汽车空调、电控发动机等。

【技能证书】计算机等级证书、英语等级证书、汽车维修工、汽车维修电工、汽车维修钣金工、汽车驾驶员、汽车维修漆工等职业资格证书。

【就业方向】在汽车制造企业、维修企业、汽车运输公司、汽车性能检测中心等企事业单位等从事汽车电气设备及汽车空调设备的检测与维修、汽车装配、配件管理、接车、汽车保养、汽车维护、汽车技术咨询、售后服务以及汽车配件销售等工作。也可参加对口高考，升入高校继续深造。

08.汽车修复与美容

【培养目标】面向“汽车后市场”，具有较强实践能力，并能够适应汽车行业中装饰与美容服务第一线需要的汽车装饰、改装及美容的应用型技能型人才。

【学制安排】初中起点：3年（中专+中级工）

【主要课程】汽车电器与电子设备、色彩艺术欣赏、汽车