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江苏南京市金陵高等技术学校

江苏南京市金陵高等技术学校
技校网 更新时间:2021-11-18 08:47:00 解决时间:2020-11-11 22:22

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就业的去向有哪些单位和岗位?
答:国内各大航空公司、机场、高铁、国际邮轮、大型企事业单位等。主要岗位有空中乘务员、空中安全员、机场地勤、售票、值机、机场安检、高铁乘务员、高铁站地勤、高铁站安检、地铁站务、国际邮轮海乘、大型企业行政助理等。
面试条件
① 考生需要身体健康,无传染性疾病、心脏病、哮喘病史、精神病史。② 身材匀称,五官端正,无“X”、“O”型腿。无狐臭、色盲、色弱。③ 面部、颈部、手部、腿部等裸露部位无明显疤痕、纹身、斑点等。④ 身高要求:男生4300px以上,女生4050px以上,双眼矫正视力C字表0.7以上。
第二批次招生
(招生代码2014)汽车检测与维修技术(五年高职)培养具有高职专科学历高级工资格的汽车工程管理和汽车检测技术的技术技能型人才。文化基础课程、汽车专业基础知识、汽车专业核心课程,如:汽车发动机原理与维修、发动机电控技术、底盘原理与维修、自动变速器原理与维修、汽车电气设备原理与维修、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修技术等及大专阶段相关课程。设置汽车机电维修、汽车钣金与涂装、汽车美容装潢3个方向。学生毕业后主要就业于南京市等各地汽车4S站,部分学生经过“宝马学徒工项目”、“上海通用ASEP”选拔并培训后,可赴全国宝马、上海通用4S站就业。
办学历史悠久
南京金陵高等职业技术学校旅游管理专业,办学历史悠久,是南京市率先开办此大类专业的学校之一。2000年被评为南京市示范专业;2007年成为南京市职业教育实施项目课程改革的试点专业;2008年被评为评为南京市青年文明号与秦淮区优秀志愿者服务集体。2009年被评为江苏省示范专业,2010年被认定为江苏省课改试验点,2011年被评为南京市优秀教研组,2012年被评为江苏省品牌专业,2015年被评为南京市职业教育优秀教学团队,2018年被评为江苏省现代化专业群。多年来,秉承“引企入校、工学结合”的职业教育理念,与南京市金陵饭店、洲际酒店、江苏国旅、南京卓越国际旅行社、保利大剧院、中国科举博物馆等多家企事业单位建立了长期稳定的合作关系。以教学质量高、师资队伍强、设备设施新、实习就业好在南京市同类学校中处于领先地位。
报考贵校需要什么条件?
1.中职与本科衔接“3+4”、中职与高职衔接“3+3”只招收参加2019年南京中考的学生;2.本省外市的考生要报考我校高职,必须填报我校志愿,达到录取分数线,且在当地有投放计划的前提下方可。3.在有计划的前提下,苏南、苏中和南京地区分数必须达当地总分的60%以上,苏北地区分数必须达当地总分的55%以上才有可能被录取,具体以2019年江苏联合职技学院公布政策为准;收到学校录取通知书后请立即到学校交费,也可在7月初到校咨询缴费。
空中乘务专业介绍
空中乘务专业是培养具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,熟练地掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能,具备从事国内航空公司的空乘服务、地勤服务及民航商务工作的高等复合、应用型专业人才。专业核心课程:民航运输法律概论、民航旅客服务心理学、客舱服务、乘务英语、医疗常识与急救、形体实训、客舱服务实训、民航客运实训、民航服务礼仪、职业形象设计、民航客舱安全管理、民航客舱应急处置、民航客舱设备操作与维护等课程。我校空中乘务专业与南京蓝天教育集团有限公司合作办学。采用校企合作、混合所有制、双主体办学模式,成立空中乘务专业共建共管委员会、共同负责专业教学和学生管理工作,专业共建、人才共育、风险共担、成果共享、发展共赢。(一)师资团队介绍:刘恋:厦门航空公司资深乘务长,厦门航空公司“飞鹭班”示范组飞行十年。于佳佳:五星航空韩亚航空公司乘务员,三年空中飞行经历,六年空中乘务专业教学经历,中国航空运输协会乘务教员、乘务技能考评员。陈瑶:大韩航空资深乘务员,五年空中飞行经历,五年空中乘务专业教学经历,中国航空运输协会乘务教员。(二)专业问答:1、为什么要选择空中乘务专业?答:中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位,随着中国经济的快速发展,中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右,每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加,航班密度、旅客客运量等各项指标都将快速增长,中国将成为亚太地区乃至全球范围内重要的航空市场。民航业的高速发展,对民航专业服务与管理人才的需求量也将大大增加。从国际国内现有薪资水平看,国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在15万人民币以上,同时因其专业性和供应不足,其职业稳定性得到保证。我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。由此预测到2030年中国至少需要新增加40000多名空乘服务人员岗位,民航空乘服务人员队伍将超过25万,规模将扩大5倍。整个航空业自身也将演变成一个集民航管理,机场物流,机械机务,航空气象,地面服务,流程签派,航空营销,票务销售多元化复式行业。航空界从业人员因此需要具备高素质,全技能的复合型人才。2、为什么空中乘务专业的学生需要进行面试、体检?面试、体检的要求是什么?答:根据国家民航局以及各民航运输企业的相关要求,航空服务类的专业由于有身体条件方面的特殊要求,因此要求报考航空服务类专业的学生在入学前要通过参加面试、体检以便于学校能够确定学生是否符合该专业的学习要求,同时由于航空服务类专业与将来就业挂钩,因此学校则会更加谨慎的对待该专业的新生招生录取工作。面试要求:1.考生需身体健康,无传染性疾病、心脏病、哮喘病史、精神病史;2.身材匀称,五官端正,无“X”、“O”形腿,无狐臭,无色盲、色弱;3.面部、颈部、手部、腿部等裸露部位无明显疤痕、纹身、斑点等。4.身高要求:男生172CM-185CM,女生162CM-175CM,双眼矫正视力C字表0.7以上。体检要求:所有学生均要到学校指定或国家三甲级以上的相关医院参加体检,包括血常规、肝功能、内科、外科、眼科、五官科等详细体检。以确定考生是否符合该专业的招生标准,以免发生将来学习结束后无法就业的情况。面试和体检通过的学生才可被我校录取进入航空服务专业进行学习。3、空中乘务专业学生在校期间有哪些专业课程?答:除了学习文化课外,本专业的学生还开设了形体训练、民航服务礼仪、民航服务心理、职业形象设计、民航服务英语、民航乘务基础、民航客舱服务、民航客舱安全管理、民航客舱应急处置、民航客舱设备操作与维护等专业课程。学校具备形体房、化妆室、飞机静态模拟舱等实训室以及相关的教学设施设备。4、就业的去向有哪些单位和岗位?答:国内各大航空公司、机场、高铁、国际邮轮、大型企事业单位等。主要岗位有空中乘务员、空中安全员、机场地勤、售票、值机、机场安检、高铁乘务员、高铁站地勤、高铁站安检、地铁站务、国际邮轮海乘、大型企业行政助理等。5、未来就业工作内容及薪酬待遇怎么样?答:空中乘务员(空姐、空少),晋升空间:乘务学员→乘务员→头等舱乘务员→国际头等舱乘务员→见习乘务长→乘务长→国际乘务长→客舱经理。航空公司缴纳五险一金,交通补贴,住房补贴,带薪休假,员工本人及直系亲属优惠票,学员期间提供宿舍,免费机组交通保障,免费机组食堂用餐,免费运动场所(健身、游泳、形体、篮球、羽毛球)等。机场地勤、值机、售票:主要负责协助旅客办理登机手续,帮助特殊旅客安排座位提供帮助,处理大件行李,帮助旅客询查航班事宜。机场安检:对旅客及行李、进入机场控制区的其他人员及物品,空运货物、邮件实施安全检查。高铁乘务员:在列车上为旅客进行服务,检查车票、整理行李、报站、销售食品、打扫车厢等。国际邮轮海乘:实际上是一个星级酒店的工作环境,海乘们提供的服务是国际水平的服务。(三)合作企业介绍:南京蓝天教育集团有限公司是专业化、规范化、标准化空乘职业教育课程体系的提供商和高质量就业的服务商,专注于高技能民航服务人才培养整体解决方案,是国内领先的民航职业教育服务企业。公司是本科、专科层次空中乘务专业的联合办学单位,坚持走“人才共育、专业共建、成果共享、发展共赢”的校企合作办学之路,与合作院校高度融合、资源整合,全程参与包括招生、教学、管理和就业等空乘专业人才培养的各个环节。已经与全国多所公办院校合作共建空中乘务专业或混合所有制二级民航学院,并在每个合作院校建设“蓝天民航实训中心”,共同培养民航乘务员、安全员、地面服务人员,助推院校民航运输专业课程的升级和人才培养模式的创新。
转本升学
转本可以选择国际经济与贸易、市场营销、会计学、物流管理、财务管理等专业,可升入南京晓庄学院、金陵科技学院、三江学院、苏州大学文正学院、苏州大学应用技术学院、淮阴工学院、盐城工学院、南京师范大学中北学院。
实条件
(一)校内应配置如下实验实训场所
序号主要实训(实验)室主要功能主要设备及配置建议名称数量1计算机机房(2个)操作系统的使用,Office软件使用;常用工具软件的使用,程序调试;图像处理,动画制作,网页设计与制作主流品牌计算机40局域网连接设备1多媒体教学软件1机房中的每台计算机可以连接因特网2计算机组装维修室计算机硬件组装,操作系统和各类应用软件安装调试,硬件维修,软件故障排除,局域网组网,局域网故障排除操作主流品牌计算机40组装用计算机40维修工具(多功能套装工具)40焊接工具20液晶投影仪1电脑配件203网络综合布线室七大子系统布线训练,链路测试,布线施工图绘制,综合布线系统仿真训练综合布线实训装置(实训墙)十、编制说明(一)编制依据1.《省政府办公厅转发省教育厅<关于进一步提高职业教育教学质量的意见>》(苏政办发[2012]194号)。2.《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》(苏教职[2012]36号)。3.《2013江苏省五年制高等职业教育计算机网络技术专业指导性人才培养方案》(二)课时及学分分配1.本方案以《江苏省五年制高等职业教育计算机网络技术专业指导性人才培养方案》为依据,我校计算机网络技术专业在此方案的的基础上,根据地方经济发展特点及行业企业对计算机网络专业人才的具体要求进行相应调整。2.本方案中每学期实际教学时间按18周计。3.本方案总学分为:292学分。其中公共基础课、专业技能课、任选课教学18学时计算1学分,企业见习和顶岗实习20学时为1学分。根据各校学分奖励办法,对学有余力的学生经培训和社会化考核取得其他技能等级证书的学生,或参加各级各类技能竞赛获奖的学生进行奖励学分。(三)其他1.本人才培养方案围绕岗位群工作领域,构建“专业群平台课程”、“专业方向课程”、“专业群选修课程”,形成各专业间彼此联系、共享的课程体系,其中,专业群平台课程占全部专业课门数的50%。2.以专业群综合实践课为主体,积极开展专业群选修课程,将专业群综合实践课划分为美工设计、前端开发、网络运维与服务等,印前排版、航拍、平面设计、微课设计、微电影创作、小游戏开发、微信后台开发、手机APP开发、办公软件开发、手游测试等模块,满足学生多元化、个性化发展需求,群选修课程占全部选修课程的50%3.第九学期综合训练的主要内容与要求是强化学生生核心专业技能,通过综合训练强化学生的网站设计与开发技能。***见习和顶岗实习是本专业学生学习的重要组成部分,是培养学生综合职业能力的主要教学环节之一。企业见习和顶岗实习教学计划由企业与学校根据生产岗位对从业人员职业能力的要求共同制订,教学活动主要由企业组织实施,学校参与教学管理和评价。5.毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识和技能分析、解决实际问题的重要教学环节,是学生创新意识、创新能力和获取新知识、提高职业能力的培养过程。通过完成毕业设计(论文)应使学生受到生产、建设、管理、服务实际工作中各环节的初步训练,培养学生掌握实际工作的方法和步骤,培养学生实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的工作作风,培养学生刻苦钻研、勇于创新的科学精神。毕业设计(论文)的选题,应在满足专业人才培养目标的前提下,尽可能结合生产、建设、管理和服务等领域的实际。在内容要求上,要明确专业基本技能训练与培养创新能力所占的比重。毕业设计(论文)原则上每生一题,多人一题的,必须要有明确的分工和侧重,并在设计(论文)成果中得到具体反映和体现。6.积极推行双(多)证书管理制度,“★”为职业资格证书考核课程。将实践性教学安排与职业资格证书考核有机结合,鼓励学生在取得大专毕业证书的同时,取得与专业相关的职业资格证书,鼓励学生经培训并通过社会化考核取得与提升职业能力相关的其他技术等级证书。7.为提高计算机网络技术专业人才培养质量,本专业在第八学期划分两个专业方向,方向1:网站设计与开发;方向2:联想服务器运行与维护,通过专业分方向教学,强化培养专业核心技能,为进一步提高学生成材率,提升学生就业质量提供保障。其中,网站设计与开发方向执行原人才培养方向课程,联想服务器运行与维护方向和联想集团合作,自第八学期开始,专业课执行联想服务器运行与维护专业方向课程,公共基础课不变1附件1:教学进度安排表
类别序号课程名称学分总学时数周课时及教学周安排考核方式一二三四五六七八九十考试考查   文化基础课德育课必修课1职业生涯规划2362         √ 2职业道德与法律236 2        √ 3经济政治与社会236  2       √ 4哲学与人生236   2      √ 5毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论472    22    √ 限选课6心理健康、职业健康与安全等236      2    √7就业与创业指导、NFTE创业课程等236       2   √文化课必修课8语文  √ 9数学   √ 10英语2   √ 11计算机应用基础814444         √ 12体育与健康 √ 13电工电子基础472  4 √限选课14物理、化学4724          √15地理、历史236  2        √公共基础课小计   专业技能课专业群平台课程16汉字录入81442222√17常用工具软件2362      √18计算机组装与维修472 4√19色彩与素描236 2  √ 20C语言8144 44 √21图形图像处理基础472   4      √ 22数据库技术(access)236   2     √ 23数据库技术(SQL)4724     √ 24动画设计与制作6108    6√25网页设计与制作(html+div+css)81448  √ 26计算机网络基础472    4√专业方向课程(网站设计与开发方向)27A 472     4 √28网站美工472     4√29CAD工程制图6108     6 √30 hp61086   √ 31网站前端技术(H5+JS)472      4   √ 32★网络组建与应用6108      6  √ 33专业英语236       2√34网络操作系统472      4   √ ***6108       6 √ 36服务器配置与管理6108       6 √ 37网站实训(美工设计方向)8144        8  √38网站实训(编码开发方向)81448√专业技能课小计   公共基础课+专业技能课小计任选课任选课程(1-4学期)/专业群选修课(7-9学期)专业方向课程(联想服务器运行与维护方向)35联想专业技术模块     10√36联想岗位技能模块12√37联想专业技术模块6√38联想岗位实训模块18√39联想就业指导模块2√其他类教育活动40军训1301周          √41顶岗实习27540       18周√42其他教育类活动小计34690            总计周16配线架12操作台、梯子6主流品牌计算机6布线工具箱6光纤熔接器1连路测试仪1实训材料若干4服务器配置室配置DNS服务器、DHCP服务器、Web服务器、FTP服务器、邮件服务器、文件服务器、流媒体服务器等,网站设计与开发品牌小型服务器1主流品牌计算机40局域网连接设备1多媒体教学软件1机房中的每台计算机可以连接因特网5网络综合实验室使用二层交换机、三层交换机、防火墙等网络设备完成中小企业网络的搭建(VLAN划分、VLANROUTING、静态路由和动态路由协议的配置、访问控制列表的配置、网络地址转换等功能),中小型网络性能测试以及网络故障的诊断、排除主流品牌计算机36每组有二台三层交换机,二台二层交换机,二台路由器,一台无线路由器,品牌可为思科、华为、神码、锐捷等6多媒体教学软件1液晶投影仪1(二)校外实训基地应有多家规模较大、比较稳定的校外实训基地。
招生对象
计划招收80人,参加南京市(江苏省:扬州、泰州、淮安、南通、镇江、宿迁、徐州、盐城、连云港、苏州)中考,达录取分数线,立志就业的学生均可报名。
第三批次(招生代码
汽车整车与配件营销(三年中专)培养具有中专学历,能够从事汽车整车营销、汽车零部件营销、汽车售后服务的技术技能型人才文化基础课及专业课。其中专业核心课程有汽车构造、汽车销售技术、售后服务技术、汽车保险及理赔等1.在宝马、通用等各大4s店从事汽车销售、售后服务、二手车评估等相关工作;2.可以通过注册入学、、学习获得大专文凭。第三批次(招生代码5005)市场营销(三年中专)培养具有中专学历中级工资格能够从事销售、服务等技术技能型人才。文化基础课及专业课。其中专业核心课程有市场营销、电子商务、商务礼仪、商品学、销售心理学等1、航空公司、高铁/动车组乘务员销售人员 2、各大机场地勤人员;3、国内、国际奢侈品销售人员4、学生第二年参加,可获得大专及本科文凭;第三批次(招生代码5005)会计(三年中专)培养具有中专学历,能够在企业中从事会计核算、银行出纳、银行业务处理等方面工作,具有收银员职业资格证书及会计执业资格证书的技术技能型人才。文化基础课及专业课。其中专业核心课程有基础会计、会计电算化、银行储蓄和出纳等1、可从事中、小型企业的会计核算员,基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。2、金融机构的出纳员、数据录入员等;3、可以通过注册入学、、学习获得大专文凭。第三批次(招生代码5005)美发与形象设计(三年中专)培养具有中专学历,能够在企业中从事美发设计、化妆及美发产品营销等工作,具有美发师职业资格证书的中级技术技能型人才。文化基础课及专业课。其中专业核心课程有美发基础、化妆基础、美甲基础等1、面向美发与形象设计企业(包括美发厅、形象设计室、婚纱摄影中心等),从事相关操作及经营管理工作;2、毕业后可以通过注册入学、、学习获得大专文凭。第三批次(招生代码5005)美容美体(三年中专)培养具有中专学历,能够在企业中从事美容美体、化妆造型、中医经络等方面工作,具有美容师职业资格证书的中级技术技能型人才。文化基础课及专业课。其中专业核心课程有美容护理学、美体护理学、化妆基础、化妆实训等课程1、各美容院、美体中心、形象设计工作室、婚纱摄影中心从事皮肤护理、美体、美甲、化妆、形象设计等技术操作;2、从事各化妆品牌产品推广及销售相关工作;3、毕业后可以通过注册入学、、学习获得大专文凭。
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