江苏科技大学工业工程专业以人为中心的意识

Q4：工业工程专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

工业工程专业属于多学科高度交叉、融合的专业领域，所以学生要学习的课程很多，并且体现出很强的工科特性。不仅要学习工业工程的专业知识，还需要学习工程经济、工程管理、工程控制等知识，同时还会涉及具体应用领域（如机械工程）的基础知识，因为如果对应用领域一无所知，并且缺乏一定的成本、效率、质量等意识，仅凭专业知识想改进某一系统的效益是不可能的。

另外，工业工程的应用对象复杂且庞大，如制造企业、服务组织之类的系统，无法搬进实验室或者教室，因此在研究和学习过程中，要用抽象出来的系统模型来替代实际的系统，这就要求学生要注重经验积累，具备一定的抽象理解能力，建立起模型与系统的映射关联。

Q5：社会上是否有对工业工程专业的认识误区？

工业工程在国外发展相对成熟，在国内虽然已有二十多年历史，但还在一个逐渐被认识的过程。当今社会对于工业工程还有相当大的认知误区，人们往往习惯于望名生义，认为工业工程就是机械工程、电气工程等学科的总和，主要学习其他工程学科的导论性课程，还有的认为工业工程就是机械+管理。

事实上，工业工程是一门独立的学科，以系统为对象、以提高系统的效率为目标，有自己的理论、方法和专业技术。国际上工业工程学科已经存在100多年，大批量生产、精益生产就是这一学科的典型产物。

社会上还往往认为工业工程不能用于制造业以外的行业，这是一个很大的误区。工业工程的确起源于制造业，但现在已广泛应用于各行各业。实际上，在发达国家，工业工程大部分被应用于服务业，如诊所、银行、政府机关等。

另外，社会上不少人认为工业工程就是一门技术、或单一学科，忽略了该专业的多学科交融性。甚至有人误认为工业工程在技术层面没有机械制造及其自动化专业的学生能力强，在管理方面又没有工商管理专业的背景扎实。这些认识都是片面的，随着生产系统或服务系统的复杂化，需要更多具有多学科交叉能力的专业人才来应对，而非单一学科能解决。

Q6：社会生活中有哪些问题，是需要通过工业工程专业的人才来解决的？

从工业工程的起源和发展历程来看，它的发展与社会对于生产力的迫切需求有着密切的关系。当人们对于社会生产力的要求提高时，往往就需要工业工程来解决，例如大批量生产模式、精益生产方法。同时，工业工程对于资源的大利用这一点也在未来的可持续发展性社会里扮演一个重要的角色。

随着工业工程这些年的发展，已经与信息技术有了更广泛的联系。而工业工程的应用也将越来越广。从传统的工业的生产，譬如船舶制造、化工制造、汽车制造、电气工程以及纺织服装等轻工业的制造方面，到现在的服务业如银行业、物流配送、汽车4S店，再到企业的机构设置、医院的流程、政府工作部门的流程，再到一个软件产品的开发等都将看到工业工程的影子。任何一个生产或服务系统都包括人员、物料、资金、能源和信息，都存在如何让这一系统更富有效率的问题。这些都是工业工程研究与应用的领域。

Q7：工业工程专业的毕业生主要面向哪些行业就业？

网上有一项调查报告，在热门的50个专业中，工业工程就业率排名前10。这至少说明，工业工程的毕业生，在未来就业岗位方面不成问题。

工业工程专业毕业生可以在工业企业、金融银行、咨询服务或政府部门担任工业工程师、系统分析员、生产工程师、管理顾问、操作分析员以及类似的职位。也有一部分在工业工程、管理、法律等专业攻读研究生，他们毕业后多数做专职的工业工程师。就我校近5年的统计来看，工业工程专业毕业生大部分就业于蓬勃发展的长三角地区，毕业生入职企业有像华硕、史密斯、宝马、奔驰等国际知名企业，也有船舶制造等支柱企业，还有沃尔玛、中国移动等服务行业。同时，工业工程的灵活性也使得毕业生不仅仅局限于某一特定岗位，由于工业工程师对于学科知识的广泛性要求较高，这使得其适应不同工作岗位的能力也大大加强。