2.数字媒体应用技术专业(文理类)本专业为有前景的新兴专业之一，智能手机、数字产品、互联网络得到普及，数字媒体已经成为人们获取信息的重要媒介。毕业生具备数字艺术设计制作和数字媒体应用开发能力，能综合运用数字媒体制作技术和交互应用技术，从事企业数字媒体设计、运营、数字媒体应用开发、游戏交互设计、数码制作、VR/AR新媒体开发等工作。(阅读详细内容)

2021年江苏工程职业技术学院提前数字媒体应用技术（普通类；设有数字动画制作、数码影像制作两个专业方向，实行大类招生）

16、数字媒体应用技术（普通类；设有数字动画制作、数码影像制作两个专业方向，实行大类招生）本专业为有前景的电子信息大类新兴专业之一。随着社会的进步和科技的发展，智能手机、数字产品、互联网络得到普及，数字媒体已经成为人们获取信息的重要媒介。培养目标：培养具备数字艺术设计制作和数字媒体应用开发能力，能综合运用数字媒体制作技术和交互应用技术，从事企业数字媒体设计、(阅读详细内容)

2020年江苏工程职业技术学院提前数字媒体应用技术（文理类；设有数字动画制作、数码影像制作两个专业方向，实行大类招生）

9、数字媒体应用技术（文理类；设有数字动画制作、数码影像制作两个专业方向，实行大类招生）本专业为有前景的电子信息大类新兴专业之一。随着社会的进步和科技的发展，智能手机、数字产品、互联网络得到普及，数字媒体已经成为人们获取信息的重要媒介。培养目标：培养具备数字艺术设计制作和数字媒体应用开发能力，能综合运用数字媒体制作技术和交互应用技术，从事企业数字媒体设计、运(阅读详细内容)

2020年江苏工程职业技术学院提前数字媒体应用技术

2019年江苏工程职业技术学院提前数字媒体应用技术

9、数字媒体应用技术（文理类；实行大类招生，设有游戏交互制作、数码影像制作两个专业方向）本专业为有前景的电子信息大类新兴专业之一。随着社会的进步和科技的发展，智能手机、数字产品、互联网络得到普及，数字媒体已经成为人们获取信息的重要媒介。培养目标：培养具备数字艺术设计制作和数字媒体应用开发能力，能综合运用数字媒体制作技术和交互应用技术，从事企业数字媒体设计、运(阅读详细内容)

2019年江苏工程职业技术学院普招数字媒体应用技术（文理类；设有游戏交互制作、数码影像制作两个专业方向，实行大类招生）

26、数字媒体应用技术(文理类；设有游戏交互制作、数码影像制作两个专业方向，实行大类招生)本专业为有前景的电子信息大类新兴专业之一。随着社会的进步和科技的发展，智能手机、数字产品、互联网络得到普及，数字媒体已经成为人们获取信息的重要媒介。培养目标：培养具备数字艺术设计制作和数字媒体应用开发能力，能综合运用数字媒体制作技术和交互应用技术，从事企业数字媒体设计、(阅读详细内容)

2020年江苏工程职业技术学院普招专业介绍江苏统招数字媒体应用技术（文理类；设有数字动画制作、数码影像制作两个专业方向，实行大类招生）

12、数字媒体应用技术（文理类；设有数字动画制作、数码影像制作两个专业方向，实行大类招生）本专业为有前景的电子信息大类新兴专业之一。随着社会的进步和科技的发展，智能手机、数字产品、互联网络得到普及，数字媒体已经成为人们获取信息的重要媒介。培养目标：培养具备数字艺术设计制作和数字媒体应用开发能力，能综合运用数字媒体制作技术和交互应用技术，从事企业数字媒体设计、(阅读详细内容)

2020年江苏工程职业技术学院普招专业介绍省外统招数字媒体应用技术（文理类；设有数字动画制作、数码影像制作两个专业方向，实行大类招生）

17、数字媒体应用技术（文理类；设有数字动画制作、数码影像制作两个专业方向，实行大类招生）本专业为有前景的电子信息大类新兴专业之一。随着社会的进步和科技的发展，智能手机、数字产品、互联网络得到普及，数字媒体已经成为人们获取信息的重要媒介。培养目标：培养具备数字艺术设计制作和数字媒体应用开发能力，能综合运用数字媒体制作技术和交互应用技术，从事企业数字媒体设计、(阅读详细内容)

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