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江苏阜宁“四项措施”力推高技能人才队伍建设营造高技能人才的成长环境

技校网更新时间：2021-06-18 02:01:00 解决时间：2018-03-23 18:30

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四、营造高技能人才的成长环境。着力引导企业在工资待遇、分配、奖励等方面，实行向技术岗位和一线技能人才倾斜的政策。在各行业、各企业中建立高技能人才业务进修和培训制度，开展技能提升和岗位培训，完善名师带徒措施；帮助人才解决生产、生活及其他保障福利问题，为他们提供人力、物力等便利条件。

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江苏阜宁“四项措施”力推高技能人才队伍建设营造高技能人才的成长环境

四、营造高技能人才的成长环境。着力引导企业在工资待遇、分配、奖励等方面，实行向技术岗位和一线技能人才倾斜的政策。在各行业、各企业中建立高技能人才业务进修和培训制度，开展技能提升和岗位培训，完善名师带徒措施；帮助人才解决生产、生活及其他保障福利问题，为他们提供人力、物力等便利条件。(阅读详细内容)

江苏阜宁“四项措施”力推高技能人才队伍建设强化宣传发动

一、强化宣传发动。通过电视、广播、报纸等媒体广泛宣传，宣传高技能人才对社会经济发展的重要性以及申报技师、高级技师的有关条件；同时深入企业进行宣传，宣讲阜宁对高技能人才的各种激励措施。据不完全统计，今年1―4月份已组织报名25名技师、高级技师到盐城市技师学院免费参加培训。(阅读详细内容)

江苏阜宁“四项措施”力推高技能人才队伍建设强化激励措施

二、强化激励措施。在全县范围内每三年评选表彰一次，每次评出10名“阜宁县有突出贡献的高级技师、技师和高级工”，对被评为有突出贡献的高级技师、技师、高级工，3年内每月分别发给120元、100元、80元的政府津贴。企业工人晋升技师、高级技师的，分别补贴每人1000元、1200元。(阅读详细内容)

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(2)现有的高素质技能型人才数量不能满足社会经济发展的需求。中职注册入学的社会意义：(阅读详细内容)

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9、什么是“双高”人才？答：“双高”人才指技能等级在高级工以上，学历在大专以上的人才。(阅读详细内容)

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2.培养能力型人才。人力资源管理工作的核心不是单纯的知识堆砌和叠加，更重要的是技能和工具的掌握。通过系统地学习，学生能够了解人力资源管理的基础理论和知识，提高人力资源管理工作。二、培养要求该专业学生需要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。三、主干课程管理(阅读详细内容)

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江苏东台大力实施职业能力培训全覆盖工程是门诊式培训技能人才

四是门诊式培训技能人才。通过培训进社区、进企业、进镇村，送教上门，开展特色经济和职业技能培训，现场进行技能鉴定。去年来，通过专家咨询团、创业成功者报告会、1+1（技能+创业）培训班等形式，全年举办就业创业培训班84期，全市农村劳动力转移前培训7468人，培训在岗农民工3044人，培训城乡新成长劳动力2400人，培训考核高技能人才3809人。(阅读详细内容)

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